قَ
قَولات
موسوعة جذور القرءان

مدلول الآية · قراءة داخليّة من الجذور والسياقآل عِمران٦٣

الجزء 3صفحة 586 قَولات5 حقول

فَإِن تَوَلَّوۡاْ فَإِنَّ ٱللَّهَ عَلِيمُۢ بِٱلۡمُفۡسِدِينَ ٦٣

◈ خلاصة المدلول

تختم الآية قطعةَ عرض الحق بمشهد انصراف جماعي، فتردّ عليه بتقرير إلهي مزدوج لا بتهديد مباشر. فَإِن الشرطية تفتح باب الاحتمال بلا إقفال، وفإنَّ المقررة تُغلقه بخبر ثابت: اللهُ عليمٌ بالمفسدين. وما في الآية من وزن ليس في التوعد بعقوبة بل في نسبة التولي إلى الفساد: من انصرف عن الحق الذي عُرض عليه صار في دائرة المفسدين المعرَّفين، والله يعلمهم بعلم محيط. عليمٌ هنا نكرة في سياق إخبار لا دعاء، فتجمع المبالغة والثبوت دون أن تحصر الإحاطة في حادثة، بل تنسبها إلى الله تنسيبًا يجعل التولي حكمًا لا مجرد موقف. والمفسدين صيغة جمع موصوفة بأل الجنسية، فتفيد أن التولي قرينة على صنف معروف عند الله، لا مجرد خطأ عارض.

كيف وصلنا إلى المدلول

الآية لا تُفهم منفردةً عن سياقها القريب.

  • قبلها مباشرة: ﴿إِنَّ هَٰذَا لَهُوَ ٱلۡقَصَصُ ٱلۡحَقُّۚ وَمَا مِنۡ إِلَٰهٍ إِلَّا ٱللَّهُۚ وَإِنَّ ٱللَّهَ لَهُوَ ٱلۡعَزِيزُ ٱلۡحَكِيمُ﴾، وهي آية تقرير مضغوط ثلاثي: حق القصص، ووحدانية الإله، وعزة الله وحكمته.
  • فالآية المدروسة تجيء جوابًا لمن يمكن أن يتولى بعد هذا البيان المحكم.

بنية الآية مزدوجة: شرط وجواب.

  • فَإِن تُفرّع على ما قبله مباشرة، وتعلّق الحكم بفعل التولي لو وقع.
  • والفاء هنا فاء تفريع تصل الجواب بالمقدمة اتصال ترتيب لا مجرد تتابع زمني.
  • فَإِنَّ في الجواب تقرر الخبر وتثبته تثبيتًا يقطع الاحتمال: ليست ترجية ولا توقعًا، بل خبر محكوم به.

اللهُ: هو المحور.

  • لم يُستأنَف في الجواب بوصف من أوصاف التهديد، بل بوصف الإحاطة.
  • هذا اختيار دقيق: لو جاء بعزيز أو شديد العقاب لكان التركيز على الجزاء.
  • لكنه جاء بعليم ليؤسس الحكم على المعرفة الإلهية أولًا، لا على سلوك المتولّين.

عَلِيمٌ: صفة مبالغة نكرة.

  • التنكير هنا ليس للتقليل بل للتعظيم في سياق الإثبات الإلهي.
  • تختلف عن العليم المعرّف الوصفي لأن النكرة في سياق الإخبار عن الله تطلق الإحاطة إطلاقًا لا تخصصه في حادثة واحدة، مع تعلقها الموضعي بالمفسدين في هذا الموضع بعينه.

بالمفسدين: حرف الباء يصل علم الله بصنف المفسدين اتصال معدية العلم بمعلومه.

  • والمفسدون هنا جمع بأل الجنسية، لا مجرد إشارة إلى جماعة بأعيانها؛ وهذا يجعل التولي ليس فعلًا خارجيًا فقط بل علامةً تُنسب صاحبها إلى هذا الصنف أمام علم الله.
  • وفسد في جذره يدل على اختلال الاستقامة النافعة، لا على الظلم المباشر فقط ولا على الهلاك النهائي وحده، بل على السعي الذي يُخلّ نظامًا نافعًا من داخله.
  • فالتولي عن الحق بعد البيان هو بالضبط هذا الاختلال: لا إفساد مادي بل خلل في الموقف من الحق.

تَوَلَّوْا: جمع غائب، أي انصراف جماعة لا فرد.

  • وصيغة تفعّل تشير إلى فعل متكلَّف أو متشرَّع فيه، أي ليس انصرافًا عرضيًا بل موقفًا مقصودًا.
  • وهذا يجعل التولي محلًا للحكم لأنه قرار، لا لأنه ردة فعل آنية.

علاقة الجواب بالشرط في الآية تحمل توتراً لطيفًا: الشرط مفتوح (فإن تولوا) والجواب مقفل (فإنَّ الله عليمٌ).

  • هذا التناسب يعني أن الله لا يحتاج أن يتصرف في الحال ليُثبت موقفه: علمه بهم كافٍ في المقام الذي تُعلن فيه الآية.
  • وفي السياق الأوسع، تأتي بعد الآية مباشرة دعوة إلى أهل الكتاب في الآية الرابعة والستين، فالآية المدروسة ليست نهاية المقطع بل مفصله: تُغلق موقف من يتولى بحكم معرفي إلهي، ثم تفتح دعوة جديدة.
  • هذا التركيب يوحي بأن الانصراف لا يقطع البيان، بل الله يعلم من يتولى ومن يستجيب.

أثر كلّ جذر في بناء المدلول

هذه الخريطة تفصل أثر كل جذر في الآية ثم تجمعها: الجذور هنا هي إن، ولي، ءله، علم، فسد. المقصود ليس إعادة تعريف الجذور، بل بيان كيف تدخل كل مادة في بناء مدلول الآية.

جذر إن2 في الآية
فَإِنفَإِنَّ
أدوات الشرط والتوكيد والاستفهام | أدوات النفي والاستثناء 2233 في المتن

مدلول الجذر: «إن» المكسورة أداة تثبيت موقف الخطاب من المضمون: «إنَّ» المشدّدة تقرّر الخبر وتثبته، و«إنْ» الشرطيّة تعلّق الجواب على وقوع الشرط، و«إنْ» النافية تنفي المضمون مقصورًا بـ«إلّا»، و«إنْ» المخفّفة من الثقيلة تثبت مع لام فارقة، و«إنَّما» تحصر الحكم في جهته. وظائفها متعدّدة لا متناقضة: كلّها ضبط لعلاقة الخطاب بمضمونه إيجابًا أو سلبًا أو تعليقًا أو قصرًا.

وظيفته في مدلول الآية: تظهر مادة «إن» هنا في 2 موضع/مواضع: فَإِن، فَإِنَّ. الأثر الدلالي ليس تسمية الحقل «أدوات الشرط والتوكيد والاستفهام أدوات النفي والاستثناء» وحده، بل حمل هذا الموضع حد الجذر: وظائفها متعدّدة لا متناقضة: كلّها ضبط لعلاقة الخطاب بمضمونه إيجابًا أو سلبًا أو تعليقًا أو قصرًا.. لذلك يشارك الجذر في بناء مدلول الآية بقدر ما تضبطه الصيغة والرتبة والتركيب داخل السياق. وفروق الجذر القريبة تضبط حد الاستبدال: الجذر وجه القرب الفرق عن إن --------- لعل ربط بين فعل ومآل لعل تترك المآل مرجوًّا مفتوحًا، وإن تثبت الخبر أو تعلّق الجواب أو تنفيه حصرًا.

كيف أفادت صفحة الجذر: صفحة الجذر أفادت هنا في ضبط اختبار الاستبدال لصيغة فَإِن، فَإِنَّ: في البَقَرَة 6 ﴿إِنَّ ٱلَّذِينَ كَفَرُواْ﴾ لا تقوم «لعل» مقام «إنَّ» لأنّ الآية تقرّر حالًا محكومًا مثبتًا لا مآلًا مرجوًّا. في البَقَرَة 23 ﴿وَإِن كُنتُمۡ فِي رَيۡبٖ﴾ لا تقوم «إذا» مقام «إنْ» لأنّ المطلوب اختبار شرطٍ مُمكِن لا تحديد لحظة وقوعه. فالاستفادة ليست نقل تعريف عام، بل تحديد ما يضيع من مدلول الآية إذا عوملت القولة كقريبة عابرة.

جذر ولي1 في الآية
تَوَلَّوۡاْ
الرغبة والإقبال والإدبار | القرب والدنو 259 في المتن

مدلول الجذر: «ولي»: توالي جهةٍ مع جهةٍ أو وصفٍ أو حضورٍ يليها إمّا قيامًا بها ونصرةً، وإمّا توجيهًا للوجه إليها، وإمّا اتّخاذًا لها نصيرًا، وإمّا انقلابًا عنها إعراضًا وإدبارًا، وإمّا ثبوتَ صفةٍ لصاحبها في نحو ﴿يَٰٓأُوْلِي ٱلۡأَلۡبَٰبِ﴾ و﴿وَأُوْلِي ٱلۡأَمۡرِ مِنكُمۡ﴾، وإمّا إشارةً إلى حاضرٍ قريب في نحو ﴿هَٰٓأَنتُمۡ أُوْلَآءِ﴾.

وظيفته في مدلول الآية: تظهر مادة «ولي» هنا في 1 موضع/مواضع: تَوَلَّوۡاْ. الأثر الدلالي ليس تسمية الحقل «الرغبة والإقبال والإدبار القرب والدنو» وحده، بل حمل هذا الموضع حد الجذر: «ولي»: توالي جهةٍ مع جهةٍ أو وصفٍ أو حضورٍ يليها.. لذلك يشارك الجذر في بناء مدلول الآية بقدر ما تضبطه الصيغة والرتبة والتركيب داخل السياق. وفروق الجذر القريبة تضبط حد الاستبدال: وكلاهما من «ولي» لأنّ الجذر يصف الجهةَ التالية لا اتّجاهَها، والاتّجاهُ يحدّده السياق وحرفُ التعدية.

كيف أفادت صفحة الجذر: صفحة الجذر أفادت هنا في ضبط اختبار الاستبدال لصيغة تَوَلَّوۡاْ: اختبار الاستبدال يكشف ما يضيف الجذر: — في ﴿ٱللَّهُ وَلِيُّ ٱلَّذِينَ ءَامَنُواْ﴾ (البقرة 257) لا يقوم «نَصَرَ» مقام «وَلِيّ»، لأنّ الولاية أعمُّ من واقعة النصرة: هي قيامٌ دائم وقُربٌ ثابت، والنصرةُ ثمرةٌ من ثمراته لا مرادفةٌ له. فالاستفادة ليست نقل تعريف عام، بل تحديد ما يضيع من مدلول الآية إذا عوملت القولة كقريبة عابرة.

جذر ءله1 في الآية
ٱللَّهَ
الألوهيّة والتوحيد | الشرك والعبادة غير الله 2851 في المتن

مدلول الجذر: «ءله» يدلّ على جهة الألوهيّة التي يُقصَد إليها بالعبادة والدعاء والقَسَم، وحقُّها في القرآن مقصورٌ على «الله» وحده لأنّه الخالق المالك الحيّ القيّوم وما عداه من «آلهة» يُذكَر لإبطال دعواه بنفي الخلق والملك والنفع عنه.

وظيفته في مدلول الآية: تظهر مادة «ءله» هنا في 1 موضع/مواضع: ٱللَّهَ. الأثر الدلالي ليس تسمية الحقل «الألوهيّة والتوحيد الشرك والعبادة غير الله» وحده، بل حمل هذا الموضع حد الجذر: «ءله» يدلّ على جهة الألوهيّة التي يُقصَد إليها بالعبادة والدعاء والقَسَم، وحقُّها في القرآن مقصورٌ على «الله» وحده لأنّه الخالق المالك الحيّ القيّوم وما عداه من «آلهة» يُذكَر لإبطال دعواه بنفي الخلق والملك والنفع عنه.. لذلك يشارك الجذر في بناء مدلول الآية بقدر ما تضبطه الصيغة والرتبة والتركيب داخل السياق. وفروق الجذر القريبة تضبط حد الاستبدال: الجذر وجه القرب الفرق عن «ءله» --------- ربب السيادة على المربوب «ربّ» يُبرز التدبير والتربية والمِلك ويُضاف لكلّ شيء (ربّ العالمين، ربّ المشرق).

كيف أفادت صفحة الجذر: صفحة الجذر أفادت هنا في ضبط اختبار الاستبدال لصيغة ٱللَّهَ: في ﴿وَإِلَٰهُكُمۡ إِلَٰهٞ وَٰحِدٞ﴾ (البقرة 163) لو وُضِع «ربّ» مكان «إله» — «وربُّكم ربٌّ واحد» — لانتقل الكلام من حصر جهة العبادة إلى تقرير وحدة المُدبِّر. فالاستفادة ليست نقل تعريف عام، بل تحديد ما يضيع من مدلول الآية إذا عوملت القولة كقريبة عابرة.

جذر علم1 في الآية
عَلِيمُۢ
الفهم والإدراك والوعي 856 في المتن

مدلول الجذر: علم يدل على انكشاف محقق يثبت به الشيء ويمتاز: علم الله المحيط، وعلم البشر المكتسب، والتعليم، والمعلوم المحدد، والعالمون بوصفهم خلقا ظاهرا مميزا تحت ربوبية الله.

وظيفته في مدلول الآية: تظهر مادة «علم» هنا في 1 موضع/مواضع: عَلِيمُۢ. الأثر الدلالي ليس تسمية الحقل «الفهم والإدراك والوعي» وحده، بل حمل هذا الموضع حد الجذر: علم يدل على انكشاف محقق يثبت به الشيء ويمتاز: علم الله المحيط، وعلم البشر المكتسب، والتعليم، والمعلوم المحدد، والعالمون بوصفهم خلقا ظاهرا مميزا تحت ربوبية الله.. لذلك يشارك الجذر في بناء مدلول الآية بقدر ما تضبطه الصيغة والرتبة والتركيب داخل السياق. وفروق الجذر القريبة تضبط حد الاستبدال: الجذر وجه الفرق ------ عرف عرف تمييز بعد ملابسة أو أثر، وعلم أوسع في ثبوت الانكشاف. بين بين إظهار وإفصاح، وعلم حصول الانكشاف أو ثبوته.

كيف أفادت صفحة الجذر: صفحة الجذر أفادت هنا في ضبط اختبار الاستبدال لصيغة عَلِيمُۢ: لو وُضع «ظنّ» موضع «علم» في إحاطة الله ﴿لَا يَعۡلَمُهَآ إِلَّا هُوَۚ﴾ (الأنعام 59) لانكسر اليقين المطلق، إذ يصير الانكشاف التامُّ مجرَّد ترجيحٍ غير محكم. فالاستفادة ليست نقل تعريف عام، بل تحديد ما يضيع من مدلول الآية إذا عوملت القولة كقريبة عابرة.

جذر فسد1 في الآية
بِٱلۡمُفۡسِدِينَ
الفساد والطغيان والتجبر 50 في المتن

مدلول الجذر: فسد يدل على اختلال الاستقامة النافعة في أمر أو أرض أو علاقة أو نظام، بحيث يظهر أثره إهلاكًا أو قطعًا أو اضطرابًا، ويقابله الصلاح حين تعود البنية إلى نفعها واستقامتها.

وظيفته في مدلول الآية: تظهر مادة «فسد» هنا في 1 موضع/مواضع: بِٱلۡمُفۡسِدِينَ. الأثر الدلالي ليس تسمية الحقل «الفساد والطغيان والتجبر» وحده، بل حمل هذا الموضع حد الجذر: فسد يدل على اختلال الاستقامة النافعة في أمر أو أرض أو علاقة أو نظام، بحيث يظهر أثره إهلاكًا أو قطعًا أو اضطرابًا، ويقابله الصلاح حين تعود البنية إلى نفعها واستقامتها.. لذلك يشارك الجذر في بناء مدلول الآية بقدر ما تضبطه الصيغة والرتبة والتركيب داخل السياق. وفروق الجذر القريبة تضبط حد الاستبدال: يفترق فسد عن ظلم بأن الظلم تعدٍّ في موضع الفعل، أما الفساد فاختلال يتسع أثره في الأرض أو النظام.

كيف أفادت صفحة الجذر: صفحة الجذر أفادت هنا في ضبط اختبار الاستبدال لصيغة بِٱلۡمُفۡسِدِينَ: لو قيل في البقرة 205 «ليظلم فيها» لفات إهلاك الحرث والنسل بوصفه خللًا ممتدًا. ولو قيل في الأنبياء 22 «لهلكتا» لفات معنى اضطراب النظام قبل الزوال؛ فالفساد هنا اختلال البنية القائمة، لا مجرّد انتهائها. فالاستفادة ليست نقل تعريف عام، بل تحديد ما يضيع من مدلول الآية إذا عوملت القولة كقريبة عابرة.

اجتماع هذه الجذور يصنع مدلول الآية من الحركة بين جذورها وصيغها وسياقها. فكل جذر يضيف حدًا، ثم تأتي الصيغ والترتيب والاستبدال لتبيّن أي حد هو أصل المعنى وأي حد يقيّده أو يوسعه.

شبكة الاستبدال لكلّ قَولة

6 قَولات · مُختبَرة كاملةً
اختبار ﴿فَإِن﴾ مقابل ﴿إِذَا﴾جذر إن

إذا تُثبت وقوع الشرط بلا تردد، وفإن تُبقيه محتملًا. لو جاء إذا تولوا لكان الانصراف حتمًا مقررًا، لكن فإن تُبقي الباب مفتوحًا بين من يتولى ومن لا يتولى، وهو الأنسب لسياق الدعوة والبيان اللذين لا يُقطع أمام المدعوّين.

اختبار «عليمٌ» مقابل «بصيرٌ»جذر علم

بصير يفيد إدراك الظاهر والمشهود، أما عليم فيفيد الانكشاف المحقق الثابت بما لا يقبل المراوغة. لو قيل بصيرٌ بالمفسدين لانصرف الحكم إلى مشاهدة ظاهرهم. وعليمٌ يثبت الإحاطة التي تشمل الظاهر والباطن والقصد، فيجعل التولي لا مخرج منه أمام هذا العلم.

اختبار «المفسدين» مقابل «الكافرين»جذر فسد

الكافرين يصف موقفًا عقديًا، أما المفسدين فيصف أثرًا في النظام. لو جاء عليمٌ بالكافرين لحصر الحكم في وصف الاعتقاد. لكن عليمٌ بالمفسدين يربط التولي بنتيجته الموضوعية: الانصراف عن الحق يُخل نظامًا نافعًا، وهذا هو الفساد. وهذا أوسع وأشد لأنه حكم على الأثر لا على الموقف الداخلي وحده.

اختبار ﴿تَوَلَّوۡاْ﴾ مقابل «أعرضوا»جذر ولي

أعرضوا تصف صرف الوجه كفعل آني ظاهر. تولّوا على صيغة تفعّل تشير إلى فعل متشرَّع ومقصود، أي موقف يتخذه الإنسان لا انعكاسًا عارضًا. وهذا القصد هو الذي يجعل التولي في هذا الموضع سببًا كافيًا لدخول صنف المفسدين، لأن الانصراف عن الحق الذي جاء بعد البيان التام لا يكون عرضًا.

كلّ قَولات الآية ودورها6 قَولات
1فَإِنجذر إنتفريع شرطي يربط التولي المحتمل بما سبق من البيانالقريب: إذا، لو، حتى
2تَوَلَّوۡاْجذر وليوصف الانصراف الجماعي المقصود عن الحق بعد بيانهالقريب: أعرض، صدد، ردد
3فَإِنَّجذر إنتقرير مؤكد يُغلق جواب الشرط ويثبت الخبر الإلهيالقريب: فـ + الاسمية، فإن المخففة
4ٱللَّهَجذر ءلهتعيين جهة الإلهية الواحدة صاحبة العلم المحيط بالمفسدينالقريب: ربّ، ملك، عزيز
5عَلِيمُۢجذر علمصفة مبالغة تثبت الإحاطة الإلهية بصنف المفسدينالقريب: بصير، خبير، شهيد
6بِٱلۡمُفۡسِدِينَجذر فسدتعيين الصنف المعلوم عند الله ونسبة التولي إليهالقريب: الكافرين، الظالمين، المعرضين

لطائف وثمرات

  • التولي بعد البيان ليس موقفًا محايدًا

    الآية تربط الانصراف عن الحق بعد تقريره بصنف المفسدين، وهذا يعني أن الموقف من الحق بعد البيان له ثقل يتجاوز الرأي الشخصي.

  • العلم الإلهي جواب للتولي لا التهديد

    اختارت الآية في الجواب الإخبارَ بعلم الله لا التهديد بعقوبة. هذا يضع الثقل على الحضور الإلهي المعرفي لا على الخوف الآني، وهو تأسيس أعمق للموقف من الحق.

  • الانصراف الجماعي وصنف الفساد

    جمع تولّوا يكشف أن الآية تتحدث عن موقف جمع لا فرد. وهذا الجمع حين ينصرف يُنسب إلى صنف المفسدين الذي يعلمه الله، مما يجعل التولي الجماعي ظاهرة ذات وزن في منطق الآية.

  • الآية مبنية على حركتين متعاكستين

    فَإِن تَوَلَّوۡاْ حركة انصراف من الناس، وفَإِنَّ ٱللَّهَ عَلِيمُۢ بِٱلۡمُفۡسِدِينَ توجه إلهي معرفي ثابت. الآية لا تطارد المتولين بل تُثبت أن علم الله بهم سابق على تصرفهم ومحيط به.

  • تكرار فَإِن تَوَلَّوۡاْ في الآية التالية بجواب مختلف

    في «قُلۡ يَٰٓأَهۡلَ ٱلۡكِتَٰبِ تَعَالَوۡاْ إِلَىٰ كَلِمَةٖ سَوَآءِۭ بَيۡنَنَا وَبَيۡنَكُمۡ» يأتي في نهايتها: فَإِن تَوَلَّوۡاْ فَقُولُواْ ٱشۡهَدُواْ بِأَنَّا مُسۡلِمُونَ. هذا التكرار يميّز بين تولٍّ عن الحق المقرَّر في الآية الثالثة والستين، وتولٍّ عن الكلمة السواء في الرابعة والستين. وجواب الأول معرفي إلهي، وجواب الثاني تصريح بالموقف المؤمن. هذا التناظر يُظهر أن الآية المدروسة تُغلق مرحلة وتُمهد لمرحلة.

  • الطرفان الجذريان: ولي وفسد

    تبدأ الآية بجذر الولاء (تولّوا) وتنتهي بجذر الفساد (المفسدين)، وبينهما ثلاث قَولات تصف العلم الإلهي. هذا التقطيع يجعل الآية تبدأ من فعل الإنسان وتنتهي بحكم الله عليه، والمسافة بين الطرفين هي المعرفة الإلهية التي لا تُحجب.

روابط موسوعيّة من الآية

قرائن بناء المدلول

  • التفريع الشرطي يصل هذه الآية بما قبلها

    فَإِن في مطلع الآية تعلّق الحكم بالتولي على سابقٍ هو آية التقرير: ﴿إِنَّ هَٰذَا لَهُوَ ٱلۡقَصَصُ ٱلۡحَقُّۚ وَمَا مِنۡ إِلَٰهٍ إِلَّا ٱللَّهُۚ وَإِنَّ ٱللَّهَ لَهُوَ ٱلۡعَزِيزُ ٱلۡحَكِيمُ﴾. الفاء وصل الجواب بهذا المقدِّم، فالتولي ليس موقفًا مجردًا بل انصراف عن بيان محدد.

  • جواب الشرط: خبر إلهي لا وعيد مباشر

    جاء الجواب بـفَإِنَّ الله عليمٌ بالمفسدين، وليس بصيغة عقوبة أو تهديد. هذا اختيار يضع الثقل على الإحاطة المعرفية الإلهية كمحصلة التولي، لا على تسمية العقوبة.

  • نسبة التولي إلى الفساد: انتقال اصطلاحي مقصود

    الآية لا تقول: فإن تولوا فإن الله يعاقبهم. تقول: فإن تولوا فإن الله عليمٌ بالمفسدين. هذا ينسب التولي إلى الفساد نسبةً ضمنية: من يتولى بعد البيان ينتسب إلى صنف المفسدين المعرَّفين، لا بحكم ديني خارجي بل بمنطق الانصراف عن نظام نافع.

  • عليمٌ نكرة: إطلاق الإحاطة في سياق التقرير

    التنكير في عليمٌ لا يعني التقليل بل التعظيم والإطلاق في سياق الإخبار. الله لم يوصف هنا بأنه عليم بجريمة بعينها، بل عليمٌ بالمفسدين بوصفهم صنفًا، مما يجعل العلم الإلهي يحيط بالحادثة ويتجاوزها إلى ما تكشفه عن أصحابها.

الرسم والهيئة

المحسوم وغير المحسوم
  • رسم ﴿عَلِيمُۢ﴾ بالتنوين والضم

    كُتبت ﴿عَلِيمُۢ﴾ في هذا الموضع بضمة تنوينية على الميم، وهو رسم معتاد في القرآن لأسماء الله وصفاته في سياق الجملة الاسمية الخبرية. ملاحظة رسمية: التنوين بالضم على الميم هو علامة الخبر النكرة في الجملة الاسمية، ولا حكم دلالي إضافي في هذا الرسم بعينه.

  • رسم ﴿تَوَلَّوۡاْ﴾ بالواو والألف

    رُسمت بواو الجماعة ثم ألف الإطلاق، وهو الرسم القياسي لواو الجماعة في الفعل الماضي. ملاحظة رسمية: لا بديل رسمي آخر لهذه الصيغة في هذا التركيب، والرسم محكوم بالقاعدة الصرفية لا بخيار توقيفي مستقل.

  • كسرة همزة ﴿بِٱلۡمُفۡسِدِينَ﴾

    الباء كسرة الجرّ، والهمزة وصل للتعريف. لا خلاف رسمي في هذا الموضع. ملاحظة رسمية: هذا رسم قياسي ثابت.

إحصاءات الآية واستنباطات عابرة للصفحات

6قَولات الآية
5جذور مميزة
5حقول دلالية
1جذور متكررة
10آيات السياق
وصلات موسوعية
3الجزء
58صفحة المصحف
الجذور المتكرّرة في الآية
إن ×2

مخططات سريعة

توزيع جذور الآية

إن 2
ولي 1
ءله 1
علم 1
فسد 1

حقول الآية

أدوات الشرط والتوكيد والاستفهام | أدوات النفي والاستثناء 1
الرغبة والإقبال والإدبار | القرب والدنو 1
الألوهيّة والتوحيد | الشرك والعبادة غير الله 1
الفهم والإدراك والوعي 1
الفساد والطغيان والتجبر 1

أكثر جذور السياق حضورًا

لا توجد نافذة سياق كافية.

الجذور في الآية

بيان مختصَر داخل الصفحة
جذر إن2 في الآية · 2233 في المتن
أدوات الشرط والتوكيد والاستفهام | أدوات النفي والاستثناء

«إن» المكسورة أداة تثبيت موقف الخطاب من المضمون: «إنَّ» المشدّدة تقرّر الخبر وتثبته، و«إنْ» الشرطيّة تعلّق الجواب على وقوع الشرط، و«إنْ» النافية تنفي المضمون مقصورًا بـ«إلّا»، و«إنْ» المخفّفة من الثقيلة تثبت مع لام فارقة، و«إنَّما» تحصر الحكم في جهته. وظائفها متعدّدة لا متناقضة: كلّها ضبط لعلاقة الخطاب بمضمونه إيجابًا أو سلبًا أو تعليقًا أو قصرًا.

أكمل بيان الجذر داخل الصفحة

حد الجذر: زاوية الجذر هي ضبط موقف الخطاب من المضمون: تثبيت خبر، أو تعليق جواب على شرط، أو نفي حصريّ، أو قصر حكم. ولهذا يختلف عن «لعل» التي تترك المآل مرجوًّا مفتوحًا، وعن «إذا» التي تربط الجواب بلحظة وقوع محقّقة، وعن «أن» المفتوحة التي تؤطّر مضمون الجملة دون تثبيتٍ أو نفيٍ أو تعليق.

فروق قريبة: الجذر وجه القرب الفرق عن إن --------- لعل ربط بين فعل ومآل لعل تترك المآل مرجوًّا مفتوحًا، وإن تثبت الخبر أو تعلّق الجواب أو تنفيه حصرًا. ءذا الشرط والتوقيت ءذا تربط الجواب بلحظة وقوع محقّقة، وإن تربطه بإمكان الشرط أو تثبت الخبر أو تنفيه. ءن حمل المضمون ءن المفتوحة تؤطّر مضمون الجملة، وإن المكسورة تثبّت أو تشرط أو تنفي أو تحصر. لو التعليق لو تفتح فرضًا مخالفًا أو ممتنعًا، وإن تبني علاقة شرطيّة ممكنة الوقوع. ما / لا النفي «ما/لا» تنفيان نفيًا مطلقًا، و«إنْ» النافية تلازمها «إلّا» فتجمع النفي إلى القصر في نمط «إِنۡ … إِلَّا».

اختبار الاستبدال: في البَقَرَة 6 ﴿إِنَّ ٱلَّذِينَ كَفَرُواْ﴾ لا تقوم «لعل» مقام «إنَّ»؛ لأنّ الآية تقرّر حالًا محكومًا مثبتًا لا مآلًا مرجوًّا. في البَقَرَة 23 ﴿وَإِن كُنتُمۡ فِي رَيۡبٖ﴾ لا تقوم «إذا» مقام «إنْ»؛ لأنّ المطلوب اختبار شرطٍ مُمكِن لا تحديد لحظة وقوعه. وفي الأنعَام 7 ﴿إِنۡ هَٰذَآ إِلَّا سِحۡرٞ مُّبِينٞ﴾ تقوم «ما» النافية مقام «إنْ» («ما هذا إلّا سحرٌ مبين»)، فيتّحد المعنى — وهذا اختبار يكشف أنّ «إنْ» هنا نافية لا شرطيّة ولا توكيديّة؛ بخلاف موضع التوكيد والشرط حيث لا تصلح «ما».

فتح صفحة الجذر الكاملة
جذر ولي1 في الآية · 259 في المتن
الرغبة والإقبال والإدبار | القرب والدنو

«ولي»: توالي جهةٍ مع جهةٍ أو وصفٍ أو حضورٍ يليها؛ إمّا قيامًا بها ونصرةً، وإمّا توجيهًا للوجه إليها، وإمّا اتّخاذًا لها نصيرًا، وإمّا انقلابًا عنها إعراضًا وإدبارًا، وإمّا ثبوتَ صفةٍ لصاحبها في نحو ﴿يَٰٓأُوْلِي ٱلۡأَلۡبَٰبِ﴾ و﴿وَأُوْلِي ٱلۡأَمۡرِ مِنكُمۡ﴾، وإمّا إشارةً إلى حاضرٍ قريب في نحو ﴿هَٰٓأَنتُمۡ أُوْلَآءِ﴾. الأصل الجامع هو التوالي والقرب بين جهةٍ وما يليها، لا اتجاه الحركة وحده.

أكمل بيان الجذر داخل الصفحة

حد الجذر: يجمع الجذر بين قُرب الولاية، وسلطان النصرة والمَوۡلَى، وتولية الوجه شطر القِبلة، والإعراض إدبارًا، وثبوت الصفة لصاحبها في أُوْلِي، والإشارة إلى الحاضر القريب في أُوْلَآءِ. فالجامع أنّ شيئًا يلي شيئًا: جهةٌ تقوم بجهة، أو وجهٌ يتوجّه إلى قبلة، أو قومٌ يتّخذون جهةً أولياء، أو معرضٌ يقلب وجهه عمّا كان يليه، أو صفةٌ تلازم صاحبها، أو حاضرٌ يشار إليه لقربه.

فروق قريبة: الجذر موضع القرب الفرق المحكم --------- نصر كلاهما إعانة «نصر» فعل إعانةٍ في مواجهة محدَّدة، و«ولي» علاقةُ قُربٍ وقيامٍ ثابتة قد تُثمر النصرة قرب كلاهما دنوّ «قرب» مسافةٌ أو منزلة مجرَّدة، و«ولي» دنوٌّ مع جهةٍ وقيامٍ أو توجيهٍ أو انقلاب عدو كلاهما علاقة «عدو» جهةٌ مقابِلة مؤذية، و«ولي» جهةٌ تالية تنصر أو تتولّى وجه كلاهما اتّجاه «وجه» محلُّ التوجّه، و«ولي» فعلُ جعلِ الجهة تلي جهةً أخرى لكنّ المقارنة الأهمّ في «ولي» داخليّة لا خارجيّة: فالجذر يحمل تضادًّا في باطنه — التوَلِّي بمعنى الإقبال (الاتّخاذ نصيرًا) ضدَّ التوَلِّي بمعنى الإدبار (الإعراض). وكلاهما من «ولي» لأنّ الجذر يصف الجهةَ التالية لا اتّجاهَها، والاتّجاهُ يحدّده السياق وحرفُ التعدية. فالمقارنةُ بنصر وقرب ووجه لا تكشف هذا، إذ لا يجتمع في تلك الجذور إقبالٌ وإدبارٌ تحت أصلٍ واحد كما يجتمع في «ولي».

اختبار الاستبدال: اختبار الاستبدال يكشف ما يضيف الجذر: — في ﴿ٱللَّهُ وَلِيُّ ٱلَّذِينَ ءَامَنُواْ﴾ (البقرة 257) لا يقوم «نَصَرَ» مقام «وَلِيّ»، لأنّ الولاية أعمُّ من واقعة النصرة: هي قيامٌ دائم وقُربٌ ثابت، والنصرةُ ثمرةٌ من ثمراته لا مرادفةٌ له. — في ﴿فَتَوَلَّىٰ عَنۡهُمۡ﴾ (الأعراف 79) لا يقوم «أَعۡرَضَ» مقام «تَوَلَّىٰ» مقامًا تامًّا، لأنّ التوَلِّي يضيف انقلابَ الجهة بكلّ البدن، والإعراضُ قد يكون صرفَ النظر وحده دون انقلاب. — في ﴿ٱلنَّبِيُّ أَوۡلَىٰ بِٱلۡمُؤۡمِنِينَ﴾ (الأحزاب 6) لا يقوم «أَقۡرَب» مقام «أَوۡلَىٰ»، لأنّ «أَوۡلَىٰ» تضيف أحقّيّةَ القيام والتدبير، والقُربُ مجرّدُ دنوٍّ لا يلزم منه حقُّ التولّي. — في ﴿فَوَلِّ وَجۡهَكَ﴾ (البقرة 144) لا يقوم «وَجِّهۡ» مقام «وَلِّ» تمامًا، لأنّ التولية تُلصِق الوجهَ بالجهة على وجه الاتّباع الدائم لا مجرّد الإقامة العابرة.

فتح صفحة الجذر الكاملة
جذر ءله1 في الآية · 2851 في المتن
الألوهيّة والتوحيد | الشرك والعبادة غير الله

«ءله» يدلّ على جهة الألوهيّة التي يُقصَد إليها بالعبادة والدعاء والقَسَم، وحقُّها في القرآن مقصورٌ على «الله» وحده لأنّه الخالق المالك الحيّ القيّوم؛ وما عداه من «آلهة» يُذكَر لإبطال دعواه بنفي الخلق والملك والنفع عنه. والجذر لا يَنفَكُّ في القرآن عن صيغة الحصر ﴿لَآ إِلَٰهَ إِلَّا﴾ في 31 آية فريدة — فالتوحيد بنيتُه نفي الجنس كلِّه ثُمّ استثناء العَلَم وحده، لا تكرار العَلَم.

أكمل بيان الجذر داخل الصفحة

حد الجذر: زاوية الجذر استحقاقُ التألُّه: لا يصف عبادةً ولا ربوبيّةً ولا مُلكًا مجرّدًا، بل يُعيّن الجهة المقصودة بالعبادة ثمّ يحسم أنّ حقّها لله وحده. «الله» اسم عَلَم لا يُجمَع ولا يُثنّى (2686 موضعًا)، و«إله» اسم جنس يَقبل النفي والإثبات والتثنية (106 مواضع)، و«آلهة» جمع لا يَأتي إلّا لإبطال دعواه (36 موضعًا). كلّما ذُكِر «الله» ثبت كمالُ الألوهيّة، وكلّما ذُكرت «الآلهة» ظهر عجزُها.

فروق قريبة: الجذر وجه القرب الفرق عن «ءله» --------- ربب السيادة على المربوب «ربّ» يُبرز التدبير والتربية والمِلك ويُضاف لكلّ شيء (ربّ العالمين، ربّ المشرق)؛ و«إله» يُبرز جهة العبادة المقصودة ولا يَثبُت حقًّا إلّا لواحد. عبد العبادة «عبد» فعلُ المتعبِّد وحالُه، و«ءله» الجهةُ المعبودة نفسها؛ هذا فاعلُ التوجّه وذاك مقصودُه. ملك السلطان والحكم «ملك» يصف السلطان، و«ءله» يجعل السلطان أساسًا لاستحقاق العبادة لا غايةً في ذاته. طغو جهةٌ تُعبَد من دون الله «الطاغوت» جهةٌ مخصوصةٌ تُعبَد بالباطل من جهة تجاوزها الحدّ، و«ءله» الاسمُ الجامع للجهة المعبودة، يُختبَر بها حقُّها أو بطلانها. هوي جهةٌ تُعَيَّن للتألُّه باطلًا «الهوى» جهةٌ ذاتيّة فاسدة يَتّخذها المرءُ إلهًا (الفرقان 43، الجاثية 23)، و«ءله» الاسمُ الجامع لجهة التألُّه؛ الأوّل دافِع داخليّ، والثاني الموضع الذي يَنحرف إليه. شرك فعل اتّخاذ الآلهة «شرك» يُسَمّي الفعل الذي يُولِّد «الآلهة» (مع الله، من

اختبار الاستبدال: في ﴿وَإِلَٰهُكُمۡ إِلَٰهٞ وَٰحِدٞ﴾ (البقرة 163) لو وُضِع «ربّ» مكان «إله» — «وربُّكم ربٌّ واحد» — لانتقل الكلام من حصر جهة العبادة إلى تقرير وحدة المُدبِّر؛ و«الربّ» يُضاف في القرآن لكلّ شيء (ربّ العرش، ربّ المشرقين)، فلا يُفيد وحده قصرَ التوجّه والعبادة على واحد. وفي ﴿أَءِلَٰهٞ مَّعَ ٱللَّهِۚ﴾ (النمل 60) لا يقوم «عبد» مقام «إله»؛ لأنّ المنفيّ مشاركةُ جهةٍ في استحقاق العبادة، لا وجودُ متعبِّد. فـ«إله» وحده يحمل معنى الجهة المقصودة بالتألُّه.

فتح صفحة الجذر الكاملة
جذر علم1 في الآية · 856 في المتن
الفهم والإدراك والوعي

علم يدل على انكشاف محقق يثبت به الشيء ويمتاز: علم الله المحيط، وعلم البشر المكتسب، والتعليم، والمعلوم المحدد، والعالمون بوصفهم خلقا ظاهرا مميزا تحت ربوبية الله.

أكمل بيان الجذر داخل الصفحة

حد الجذر: الجذر أوسع من المعرفة الذهنية وحدها؛ فهو انكشاف وثبوت وتمييز. لذلك يجمع يعلم وعليم وعلم وتعليم ومعلوم وعالمين في أصل واحد هو ظهور الشيء على وجه ينفي الخفاء.

فروق قريبة: الجذر وجه الفرق ------ عرف عرف تمييز بعد ملابسة أو أثر، وعلم أوسع في ثبوت الانكشاف. بين بين إظهار وإفصاح، وعلم حصول الانكشاف أو ثبوته. شعر شعر إدراك خفي دقيق، وعلم انكشاف محقق. ظن ظن إدراك غير محكم، وعلم إدراك ثابت. جهل جهل غياب الانكشاف، وعلم ثبوته.

اختبار الاستبدال: لو وُضع «ظنّ» موضع «علم» في إحاطة الله ﴿لَا يَعۡلَمُهَآ إِلَّا هُوَۚ﴾ (الأنعام 59) لانكسر اليقين المطلق، إذ يصير الانكشاف التامُّ مجرَّد ترجيحٍ غير محكم. ولو وُضع «بيَّن» موضع «علَّم» في تعليم آدم الأسماء ﴿وَعَلَّمَ ءَادَمَ ٱلۡأَسۡمَآءَ﴾ (البقرة 31) لتحوّل التعليمُ إلى مجرّد إظهار، بينما الآية تثبت حصولَ العلم في آدم بعد التعليم لا مجرّد عرضِه عليه. ولو وُضع «عرَّف» موضع «علَّم» في ﴿عَلَّمَ ٱلۡإِنسَٰنَ مَا لَمۡ يَعۡلَمۡ﴾ (العلق 5) لاختلّ المعنى: «عرَّفه» يفيد التمييز بعد ملابسةٍ أو سابق عهد، أمّا «علَّمه» فيفيد إنشاء العلم من حال انتفائه — والآية صريحةٌ في النفي السابق «مَا لَمۡ يَعۡلَمۡ».

فتح صفحة الجذر الكاملة
جذر فسد1 في الآية · 50 في المتن
الفساد والطغيان والتجبر

فسد يدل على اختلال الاستقامة النافعة في أمر أو أرض أو علاقة أو نظام، بحيث يظهر أثره إهلاكًا أو قطعًا أو اضطرابًا، ويقابله الصلاح حين تعود البنية إلى نفعها واستقامتها.

أكمل بيان الجذر داخل الصفحة

حد الجذر: الفساد في القرآن حركةٌ من نظامٍ قائمٍ نافعٍ إلى انحلالٍ مؤذٍ: تتعدى صوره من الأرض إهلاكًا للحرث والنسل، إلى العلاقات قطعًا للأرحام ونقضًا للعهد، إلى النظام الكونيّ المفترَض. وهو في أغلب مواضعه مقيَّد بحيّز، لا محصورًا في الأرض وحدها؛ فمنه فساد يظهر في البر والبحر ﴿ظَهَرَ ٱلۡفَسَادُ فِي ٱلۡبَرِّ وَٱلۡبَحۡرِ﴾، ومنه إفساد قرية ﴿قَرۡيَةً أَفۡسَدُوهَا﴾، ومنه فعل يرد مطلقًا بلا ذكر حيّز ﴿بِمَا كَانُواْ يُفۡسِدُونَ﴾. وتقوم مقابلته بالصلاح حين تعود البنية إلى استقامتها ونفعها.

فروق قريبة: يفترق فسد عن ظلم بأن الظلم تعدٍّ في موضع الفعل، أما الفساد فاختلال يتسع أثره في الأرض أو النظام. ويفترق عن هلك بأن الهلاك نتيجة، أما الفساد فقد يكون السعي الذي ينتج الإهلاك (البقرة 205 تجمعهما: ﴿لِيُفۡسِدَ فِيهَا وَيُهۡلِكَ ٱلۡحَرۡثَ وَٱلنَّسۡلَۚ﴾). ويفترق عن بغي بأن البغي طلب تجاوز، والفساد أثر الخلل.

اختبار الاستبدال: لو قيل في البقرة 205 «ليظلم فيها» لفات إهلاك الحرث والنسل بوصفه خللًا ممتدًا. ولو قيل في الأنبياء 22 «لهلكتا» لفات معنى اضطراب النظام قبل الزوال؛ فالفساد هنا اختلال البنية القائمة، لا مجرّد انتهائها.

فتح صفحة الجذر الكاملة

القَولات (تفكيك ميكانيكيّ)

الترتيبالقَولة ↗الصيغةالجذر
1فَإِنفإنإن
2تَوَلَّوۡاْتولواولي
3فَإِنَّفإنإن
4ٱللَّهَاللهءله
5عَلِيمُۢعليمعلم
6بِٱلۡمُفۡسِدِينَبالمفسدينفسد

السياق القريب (٥ قبل · ٥ بعد)

الآيتان السابقتان مباشرةً رسّختا محورين: أن هذا القصص هو الحق، وأن الله عزيز حكيم. هذا يجعل الآية المدروسة تكملة طبيعية: من لا يقبل الحق بعد تقريره هو الذي يتولى، ومن يتولى يدخل في دائرة المفسدين التي يعلمها الله. أما الآية التالية «قُلۡ يَٰٓأَهۡلَ ٱلۡكِتَٰبِ تَعَالَوۡاْ إِلَىٰ كَلِمَةٖ سَوَآءِۭ بَيۡنَنَا وَبَيۡنَكُمۡ» فتفتح دعوة جديدة، مما يثبت أن الآية المدروسة ليست قطعًا بل مفصلًا: تُغلق موقف التولي بحكم معرفي إلهي، ثم يُستأنف الخطاب بدعوة مفتوحة للكلمة السواء. وفي الآية الرابعة والستين ذاتها يتكرر فَإِن تَوَلَّوۡاْ لكن بجواب مختلف: فَقُولُواْ ٱشۡهَدُواْ بِأَنَّا مُسۡلِمُونَ، مما يكشف أن توليّة الآية الثالثة والستين كانت عن الحق المُقرَّر قبلها، في حين توليّة الرابعة والستين عن الكلمة السواء المدعو إليها.

  • سياق قريبآل عِمران 58

    ذَٰلِكَ نَتۡلُوهُ عَلَيۡكَ مِنَ ٱلۡأٓيَٰتِ وَٱلذِّكۡرِ ٱلۡحَكِيمِ

  • سياق قريبآل عِمران 59

    إِنَّ مَثَلَ عِيسَىٰ عِندَ ٱللَّهِ كَمَثَلِ ءَادَمَۖ خَلَقَهُۥ مِن تُرَابٖ ثُمَّ قَالَ لَهُۥ كُن فَيَكُونُ

  • سياق قريبآل عِمران 60

    ٱلۡحَقُّ مِن رَّبِّكَ فَلَا تَكُن مِّنَ ٱلۡمُمۡتَرِينَ

  • سياق قريبآل عِمران 61

    فَمَنۡ حَآجَّكَ فِيهِ مِنۢ بَعۡدِ مَا جَآءَكَ مِنَ ٱلۡعِلۡمِ فَقُلۡ تَعَالَوۡاْ نَدۡعُ أَبۡنَآءَنَا وَأَبۡنَآءَكُمۡ وَنِسَآءَنَا وَنِسَآءَكُمۡ وَأَنفُسَنَا وَأَنفُسَكُمۡ ثُمَّ نَبۡتَهِلۡ فَنَجۡعَل لَّعۡنَتَ ٱللَّهِ عَلَى ٱلۡكَٰذِبِينَ

  • سياق قريبآل عِمران 62

    إِنَّ هَٰذَا لَهُوَ ٱلۡقَصَصُ ٱلۡحَقُّۚ وَمَا مِنۡ إِلَٰهٍ إِلَّا ٱللَّهُۚ وَإِنَّ ٱللَّهَ لَهُوَ ٱلۡعَزِيزُ ٱلۡحَكِيمُ

  • الآية الحاليةآل عِمران 63

    فَإِن تَوَلَّوۡاْ فَإِنَّ ٱللَّهَ عَلِيمُۢ بِٱلۡمُفۡسِدِينَ

  • سياق قريبآل عِمران 64

    قُلۡ يَٰٓأَهۡلَ ٱلۡكِتَٰبِ تَعَالَوۡاْ إِلَىٰ كَلِمَةٖ سَوَآءِۭ بَيۡنَنَا وَبَيۡنَكُمۡ أَلَّا نَعۡبُدَ إِلَّا ٱللَّهَ وَلَا نُشۡرِكَ بِهِۦ شَيۡـٔٗا وَلَا يَتَّخِذَ بَعۡضُنَا بَعۡضًا أَرۡبَابٗا مِّن دُونِ ٱللَّهِۚ فَإِن تَوَلَّوۡاْ فَقُولُواْ ٱشۡهَدُواْ بِأَنَّا مُسۡلِمُونَ

  • سياق قريبآل عِمران 65

    يَٰٓأَهۡلَ ٱلۡكِتَٰبِ لِمَ تُحَآجُّونَ فِيٓ إِبۡرَٰهِيمَ وَمَآ أُنزِلَتِ ٱلتَّوۡرَىٰةُ وَٱلۡإِنجِيلُ إِلَّا مِنۢ بَعۡدِهِۦٓۚ أَفَلَا تَعۡقِلُونَ

  • سياق قريبآل عِمران 66

    هَٰٓأَنتُمۡ هَٰٓؤُلَآءِ حَٰجَجۡتُمۡ فِيمَا لَكُم بِهِۦ عِلۡمٞ فَلِمَ تُحَآجُّونَ فِيمَا لَيۡسَ لَكُم بِهِۦ عِلۡمٞۚ وَٱللَّهُ يَعۡلَمُ وَأَنتُمۡ لَا تَعۡلَمُونَ

  • سياق قريبآل عِمران 67

    مَا كَانَ إِبۡرَٰهِيمُ يَهُودِيّٗا وَلَا نَصۡرَانِيّٗا وَلَٰكِن كَانَ حَنِيفٗا مُّسۡلِمٗا وَمَا كَانَ مِنَ ٱلۡمُشۡرِكِينَ

  • سياق قريبآل عِمران 68

    إِنَّ أَوۡلَى ٱلنَّاسِ بِإِبۡرَٰهِيمَ لَلَّذِينَ ٱتَّبَعُوهُ وَهَٰذَا ٱلنَّبِيُّ وَٱلَّذِينَ ءَامَنُواْۗ وَٱللَّهُ وَلِيُّ ٱلۡمُؤۡمِنِينَ