مدلول الآية · قراءة داخليّة من الجذور والسياقالمُدثر٥٥
فَمَن شَآءَ ذَكَرَهُۥ ٥٥
خلاصة المدلول
مدلول الآية أنّ التذكرة التي ثبّتها الشطر السابق لا تتحول إلى أثر في السامع بمجرد قيامها، بل تحتاج انتقالًا من العرض إلى الاستحضار. ﴿فَمَن﴾ تجعل الباب مفتوحًا لصاحب فعل غير معيّن متفرعًا على إعلان التذكرة، و«شَآءَ» تجعل هذا الدخول مشيئة مسؤولة لا معرفة ساكنة، ثم «ذَكَرَهُۥ» يعيّن الأثر: إحضار التذكرة نفسها إلى القلب والعمل. والآية التالية تضبط هذا الاختيار فلا تجعله استقلالًا عن الله، بل مشيئة عبد داخل مشيئة الله.
روابط الآية
كيف وصلنا إلى المدلول
⌄
تأتي الآية بعد نفي مسلك المطالبة بصحف منشّرة، وبعد كشف العلة القريبة: لا خوف من الآخرة، ثم بعد تثبيت أنّ ما بين أيديهم تذكرة: ﴿كـَلَّآ إِنَّهُۥ تَذۡكِرَةٞ﴾.
- من هنا ليست الآية تعريفًا جديدًا للتذكرة، بل بيان لطريقة تحوّلها إلى أثر.
- لو قيل نثرًا: فالذي علمها أخذها، لانقلب مركز الآية إلى إدراك ذهني.
- ولو قيل: فمن حفظها، لصار المقصود إمساك لفظ أو بقاء مادة.
- أما ﴿فَمَن شَآءَ ذَكَرَهُۥ﴾ فتبني ثلاثة انتقالات محكمة: تفرّع بعد البيان، ثم مشيئة، ثم استحضار.
﴿فَمَن﴾ ليست اسمًا منفصلًا عن السياق؛ الفاء تحمل أثر ما قبلها.
- قبلها تذكرة قائمة، وبعدها صاحب فعل يدخل في نتيجتها.
- لذلك لا تقول الآية إن التذكرة تعمل في الجميع عملًا آليًا، ولا تجعل المخاطب شخصًا معيّنًا باسمه، بل تفتح الخانة لمن ينهض بالفعل.
- هذا يفسر صلة الآية بما قبلها: من كان يطلب صحفًا منشّرة لا يعوزه نص زائد بقدر ما يعوزه خروج من الإعراض إلى الذكر.
- ولو استبدلت ﴿فَمَن﴾ بعبارة مثل «فالذي» لضعفت سرعة الإلحاق بما قبلها، وصارت الإحالة أقرب إلى وصف شخصي لا إلى باب مفتوح بعد حكم سابق.
و«شَآءَ» تضبط هذا الباب؛ فهي ليست إرادة عامة مجردة، ولا قدرة على الفعل وحدها، بل مشيئة تجعل الاستحضار ممكن الوقوع في جهة صاحبه.
- الآية لا تقول: فمن قدر ذكره، لأن القدرة قد تبقى بلا اختيار.
- ولا تقول: فمن أراد ذكره، لأن الإرادة قد تصف القصد المباشر فقط.
- «شَآءَ» هنا تحمل معنى تعليق الفعل بما يختاره الداخل في الباب، مع بقاء الآية التالية حاكمة على هذا الاختيار: ﴿وَمَا يَذۡكُرُونَ إِلَّآ أَن يَشَآءَ ٱللَّهُۚ هُوَ أَهۡلُ ٱلتَّقۡوَىٰ وَأَهۡلُ ٱلۡمَغۡفِرَةِ﴾.
- فالاختيار في الآية المدروسة حقيقي من جهة المسؤولية، لكنه غير منفلت من مشيئة الله من جهة الإحاطة.
بهذا يصير ترتيب «شَآءَ» قبل «ذَكَرَهُۥ» ضروريًا: الذكر ليس اندفاعًا قهريًا من التذكرة، ولا ثمرة مطالبة بصحيفة خاصة، بل فعل استحضار يمر من باب المشيئة.
- ثم تأتي «ذَكَرَهُۥ» لتمنع توسيع الفعل إلى علم أو حفظ أو سماع.
- الضمير في آخرها يرجع إلى التذكرة المثبتة قبلها، لا إلى معنى بعيد؛ فهو يربط الآية ربطًا دقيقًا بالشطر السابق.
- والبناء ماض غائب: صاحب المشيئة قد أنجز الاستحضار، لا أنه وُصف فقط بقابلية بعيدة.
- الهاء المضمومة مع واو الصلة تجعل المفعول حاضرًا ملتحقًا بالفعل، فتغلق احتمال أن يكون الذكر مطلقًا بلا متعلق.
ومن طبقة صفحة الجذر يظهر أن مسلك «ذكر» هنا هو الاستحضار لا مسلك الصنف الخلقي ولا مجرد الاسم، وأن الفارق عن «علم» و«حفظ» مؤثر في هذه الآية بعينها: العلم يقرر تحقق الإدراك، والحفظ يمسك الشيء، أما الذكر فيحضر التذكرة بحيث تصير عاملة في المخاطب.
- ومن طبقة «شيء» يظهر أن صيغة المشيئة لا تساوي القدرة؛ فلو قرئت على أنها قدرة فقط لانطفأ معنى المسؤولية.
- ومن طبقة ﴿مَن﴾ يظهر أن الفاء تجعل الحكم ثمرة مباشرة للسياق السابق، فلا تبدأ الآية من فراغ.
- أثر ذلك كله أن مدلول الآية ليس دعوة فضفاضة إلى التذكر، بل ردّ على الإعراض: التذكرة قائمة، ومن فتح باب المشيئة استحضرها، ثم تأتي الآية التالية فتضع هذا الفعل داخل مشيئة الله وأهليته للتقوى والمغفرة.
أثر كلّ جذر في بناء المدلول
⌄
هذه الخريطة تفصل أثر كل جذر في الآية ثم تجمعها: الجذور هنا هي مَن، شيء، ذكر. المقصود ليس إعادة تعريف الجذور، بل بيان كيف تدخل كل مادة في بناء مدلول الآية.
جذر مَن1 في الآية
مدلول الجذر: «مَن» اسم لا يسمّي المقصود بذاته، ويحدّد السياق وجه إحالته: سؤالًا عن صاحب شأن، أو شرطًا يربط الفعل بالجزاء، أو موصولًا يُعرَف بصلته. وقد يقع معمولًا أو مستثنًى أو طرفًا في مقابلة، ويخصّ فريقًا من جماعة. ولا يعني إبهامه جهلًا لازمًا بالمقصود، ولا يختصّ بالعاقل؛ ففي سورة النور ٤٥ يجري على الدوابّ.
وظيفته في مدلول الآية: تظهر مادة «مَن» هنا في 1 موضع/مواضع: فَمَن. الأثر الدلالي ليس تسمية الحقل «أسماء موصولة ومبهمة أدوات الشرط والتوكيد والاستفهام» وحده، بل حمل هذا الموضع حد الجذر: «مَن» اسم لا يسمّي المقصود بذاته، ويحدّد السياق وجه إحالته: سؤالًا عن صاحب شأن، أو شرطًا يربط الفعل بالجزاء، أو موصولًا يُعرَف بصلته. وقد يقع معمولًا أو مستثنًى أو طرفًا في مقابلة، ويخصّ فريقًا من جماعة.. لذلك يشارك الجذر في بناء مدلول الآية بقدر ما تضبطه الصيغة والرتبة والتركيب داخل السياق. وفروق الجذر القريبة تضبط حد الاستبدال: الجذر/الأَداة وَجه القُرب الفَرق عن «مَن» الشاهد ------------ ما اسم مُبهَم «ما» يَغلِب فيها غَير العاقِل والجَماد والمَفهوم.
كيف أفادت صفحة الجذر: صفحة الجذر أفادت هنا في ضبط اختبار الاستبدال لصيغة فَمَن: الشاهد الأول — سورة البَقَرَة ٣٨: ﴿فَمَن تَبِعَ هُدَايَ فَلَا خَوۡفٌ عَلَيۡهِمۡ وَلَا هُمۡ يَحۡزَنُونَ﴾ إحلال الموصول الجمعيّ محلّ «مَن» يغيّر بناء الشرط إلى بناء الصلة. لكنّ الموصول لا يقتضي فردًا معهودًا ولا يمنع عموم الحكم. فالاستفادة ليست نقل تعريف عام، بل تحديد ما يضيع من مدلول الآية إذا عوملت القولة كقريبة عابرة.
جذر شيء1 في الآية
مدلول الجذر: «شيء» هو المتعيِّن القابل للإحالة الذي يجري عليه علمُ الله وقدرتُه، ومعه «شاء» بوصفه إرادةَ وقوع ذلك المتعيِّن أو توجيهه.
وظيفته في مدلول الآية: تظهر مادة «شيء» هنا في 1 موضع/مواضع: شَآءَ. الأثر الدلالي ليس تسمية الحقل «أسماء موصولة ومبهمة الإرادة والمشيئة» وحده، بل حمل هذا الموضع حد الجذر: «شيء» هو المتعيِّن القابل للإحالة الذي يجري عليه علمُ الله وقدرتُه، ومعه «شاء» بوصفه إرادةَ وقوع ذلك المتعيِّن أو توجيهه.. لذلك يشارك الجذر في بناء مدلول الآية بقدر ما تضبطه الصيغة والرتبة والتركيب داخل السياق. وفروق الجذر القريبة تضبط حد الاستبدال: يفترق «شيء» عن «ما» بأنّ «ما» إحالة مفتوحة في التركيب، أمّا «شيء» فيجعل المُحال عليه معيَّنًا بوصف الشيئيّة. ويفترق عن «أمر» لأنّ الأمر شأنٌ أو حكمٌ، والشيء أوسع من الشأن.
كيف أفادت صفحة الجذر: صفحة الجذر أفادت هنا في ضبط اختبار الاستبدال لصيغة شَآءَ: لو استُبدل «شيء» بـ«ما» ضاعت درجة التعيين في مواضع القدرة والملك، إذ تنقلب الإحالة من متعيِّن مقصود إلى موصول مفتوح. ولو استُبدلت المشيئة بالقدرة صار الكلام عن الإمكان لا عن إرادة الوقوع. فالاستفادة ليست نقل تعريف عام، بل تحديد ما يضيع من مدلول الآية إذا عوملت القولة كقريبة عابرة.
جذر ذكر1 في الآية
مدلول الجذر: «ذكر» في القرءان جذرٌ ذو مدلولين أصليّين: الأوّل (الاستحضار): إحضار المعنى أو الاسم في الوعي أو القول أو الكتاب، وقد يثمر اعتبارًا وعملًا — ذِكر الله طاعةً، والذِّكر المنزَّل، والتذكرة، والذكرى النافعة، وذِكر الاسم على الذبائح وفي المساجد، والذِّكر بمعنى الصِّيت.
وظيفته في مدلول الآية: تظهر مادة «ذكر» هنا في 1 موضع/مواضع: ذَكَرَهُۥ. الأثر الدلالي ليس تسمية الحقل «الفهم والإدراك والوعي الكتب المقدسة والتلاوة الأبناء والذرية» وحده، بل حمل هذا الموضع حد الجذر: الثاني (الذَّكَر): اسمُ الصنف الخَلقيّ المقابل للأنثى، علامةَ نوعٍ في الخلق وفي الحكم — كما في خلق الزوجين وفي قسمة الميراث.. لذلك يشارك الجذر في بناء مدلول الآية بقدر ما تضبطه الصيغة والرتبة والتركيب داخل السياق. وفروق الجذر القريبة تضبط حد الاستبدال: يفترق ذكر عن جذور قريبة منه في حقل الاستحضار والذَّكَر الخَلقيّ بما يلي: الجذر وجه الشبه وجه الافتراق الشاهد ------------ حفظ كلاهما يتصل بالذِّكر المنزَّل.
كيف أفادت صفحة الجذر: صفحة الجذر أفادت هنا في ضبط اختبار الاستبدال لصيغة ذَكَرَهُۥ: في ﴿فَٱذۡكُرُونِيٓ أَذۡكُرۡكُمۡ وَٱشۡكُرُواْ لِي وَلَا تَكۡفُرُونِ﴾ (سورة البَقَرَة ١٥٢)، لا يطابق الذكر العلم. اقتران الأمر بجواب الذكر وبالشكر يجعل الخطاب فعلًا متبادل الإسناد، فلا تؤدّي عبارة «اعلموني أعلمكم» هذه العلاقة. فالاستفادة ليست نقل تعريف عام، بل تحديد ما يضيع من مدلول الآية إذا عوملت القولة كقريبة عابرة.
اجتماع هذه الجذور يصنع مدلول الآية من الحركة بين جذورها وصيغها وسياقها. فكل جذر يضيف حدًا، ثم تأتي الصيغ والترتيب والاستبدال لتبيّن أي حد هو أصل المعنى وأي حد يقيّده أو يوسعه.
شبكة الاستبدال لكلّ قَولة
3 قَولات · الاختبارات المتاحة: 3⌄
لو قيل نثرًا: فالذي شاء، لانحصرت الإحالة في صورة موصول معرف أضعف في فتح الباب. ولو قيل: ومن شاء، لصارت عطف حالة على حالة، لا نتيجة ملتحقة مباشرة بإعلان التذكرة. ﴿فَمَن﴾ تحفظ التفرع والمسؤولية معًا.
لو استبدلت بقدر أو أراد نثرًا لضاع ضبطان: القدرة لا تستلزم اختيارًا، والإرادة قد تصف قصدًا مباشرًا دون تعليق الفعل على مشيئة. «شَآءَ» تجعل الذكر فعلًا ممكن الوقوع من جهة العبد، ثم تترك للآية التالية ضبطه بمشيئة الله.
لو استبدلت بعلمه لصار الأثر إدراكًا قائمًا في الذهن، ولو استبدلت بحفظه لصار الأثر إمساكًا وصيانة. «ذَكَرَهُۥ» يطلب إحضار التذكرة نفسها، ولذلك يرتبط بالضمير العائد على ﴿تَذۡكِرَةٞ﴾ لا بمفعول مبهم.
لطائف وثمرات
⌄
- ليست الآية إذنًا باللامبالاة
فتح الباب بـ﴿فَمَن﴾ لا يعني أن التذكرة هامشية، بل يعني أن أثرها يتوقف على صاحب مشيئة يستحضرها.
- الاختيار غير مستقل
«شَآءَ» تعطي جهة المسؤولية، والآية التالية ترد هذا الاختيار إلى مشيئة الله؛ فالمعنى بين التكليف والإحاطة.
- الذكر أكثر من المعرفة
«ذَكَرَهُۥ» يطلب حضور التذكرة في القلب والعمل، لا مجرد العلم بأنها تذكرة.
- طرفا البناء
تبدأ الآية بأداة تفتح صاحب الفعل ﴿فَمَن﴾، وتنتهي بضمير يعود على التذكرة «ذَكَرَهُۥ». بين الطرفين تقع المشيئة، فكأن البنية كلها طريق من صاحب مبهم إلى تذكرة معلومة.
- التذكرة بين اسم وفعل
في الشطر السابق جاءت ﴿تَذۡكِرَةٞ﴾ اسمًا ثابتًا، وفي هذه الآية جاء «ذَكَرَهُۥ» فعلًا منجزًا. اللطيفة أن الاسم وحده لا يكفي حتى يصير أثرًا بالفعل.
- تجاور مشيئتين
هذه الآية تسند المشيئة إلى صاحب ﴿مَن﴾، والآية التالية تسند المشيئة إلى الله: ﴿وَمَا يَذۡكُرُونَ إِلَّآ أَن يَشَآءَ ٱللَّهُۚ هُوَ أَهۡلُ ٱلتَّقۡوَىٰ وَأَهۡلُ ٱلۡمَغۡفِرَةِ﴾. التجاور يمنع إفراطين: نفي فعل العبد أو عزله عن مشيئة الله.
قرائن بناء المدلول
⌄
- ثبوت المرجع قبل الفعل
الشطر السابق يثبت التذكرة أولًا: ﴿كـَلَّآ إِنَّهُۥ تَذۡكِرَةٞ﴾. لذلك لا يحتاج الضمير في «ذَكَرَهُۥ» إلى مرجع جديد؛ أثر الآية أن التذكرة القائمة تصير مستحضرة لمن شاء.
- التفرع لا الابتداء
الفاء في ﴿فَمَن﴾ تجعل الآية نتيجة لما قبلها، لا جملة منفصلة. بعد الردع وإثبات التذكرة، ينفتح باب صاحب الفعل: من شاء دخل في أثرها.
- اختيار مضبوط لا استقلال
«شَآءَ» تضع فعل الذكر في جهة الاختيار، ثم تضبط الآية التالية هذا الاختيار: ﴿وَمَا يَذۡكُرُونَ إِلَّآ أَن يَشَآءَ ٱللَّهُۚ هُوَ أَهۡلُ ٱلتَّقۡوَىٰ وَأَهۡلُ ٱلۡمَغۡفِرَةِ﴾.
- الذكر استحضار لا علم ساكن
«ذَكَرَهُۥ» لا تكتفي بوجود التذكرة ولا بمعرفتها، بل تصف إحضارها إلى محل العمل. بهذا يلتئم النفي السابق للخوف من الآخرة مع علاج الإعراض: المطلوب استحضار مؤثر.
الرسم والهيئة
المحسوم وغير المحسوم⌄
- رسم ﴿فَمَن﴾
الصورة هنا متصلة بالفاء: ﴿فَمَن﴾. الفاء قرينة بنيوية محسومة في هذا التركيب لأنها تلحق الآية بما قبلها. هذه القَولة رسمُها هيكلٌ واحدٌ في المصحف كلّه — ﴿فَمَن﴾ في ٥١ موضعًا بلا صورةٍ ثانية. فلا تنويعَ رسميًّا يُقارَن هنا، وليس هذا عجزًا عن الحسم بل قياسٌ نفى وجودَ المتغيّر: الحكمُ الرسميُّ المخصوص يلزمه تقابلُ صورتين، ولا تقابلَ.
- رسم «شَآءَ»
الرسم هنا «شَآءَ» بلا لاحقة ظاهرة، وفاعله مستتر في ﴿مَن﴾. طبقة الرسم في صفحة الجذر تنبه إلى صور للمشيئة تختلف فيها الهيئة عند مجاورة لفظ الجلالة أو الفاعل المستتر، لكن هذا الشطر لا يكفي وحده لإثبات حكم دلالي مستقل؛ المحسوم هنا أن القولة ماضٍ يعلّق الذكر بالمشيئة.
- رسم «ذَكَرَهُۥ»
الصورة تجمع الفعل والضمير في بنية واحدة: «ذَكَرَهُۥ». المحسوم أن الهاء تعيد التذكرة القريبة إلى الفعل، وأن واو الصلة من هيئة الضمير لا تصنع مفعولًا جديدًا. هذه القَولة رسمُها هيكلٌ واحدٌ في المصحف كلّه — ﴿ذَكَرَهُۥ﴾ في موضعين بلا صورةٍ ثانية. فلا تنويعَ رسميًّا يُقارَن هنا، وليس هذا عجزًا عن الحسم بل قياسٌ نفى وجودَ المتغيّر: الحكمُ الرسميُّ المخصوص يلزمه تقابلُ صورتين، ولا تقابلَ.
إحصاءات الآية واستنباطات عابرة للصفحات
⌄
مخططات سريعة
⌄
توزيع جذور الآية
حقول الآية
أكثر جذور السياق حضورًا
لا توجد نافذة سياق كافية.
الجذور في الآية
بيان مختصَر داخل الصفحة⌄
«مَن» اسم لا يسمّي المقصود بذاته، ويحدّد السياق وجه إحالته: سؤالًا عن صاحب شأن، أو شرطًا يربط الفعل بالجزاء، أو موصولًا يُعرَف بصلته. وقد يقع معمولًا أو مستثنًى أو طرفًا في مقابلة، ويخصّ فريقًا من جماعة. ولا يعني إبهامه جهلًا لازمًا بالمقصود، ولا يختصّ بالعاقل؛ ففي سورة النور ٤٥ يجري على الدوابّ.
أكمل بيان الجذر داخل الصفحة
حد الجذر: «مَن» الشرطية تعلّق الحكم بالفعل: ﴿فَمَن يَعۡمَلۡ مِثۡقَالَ ذَرَّةٍ﴾ سورة الزَّلزَلة ٧؛ فيشمل الحكم من يقع منه العمل. وفي الاستفهام التقريريّ ﴿مَنۡ أَظۡلَمُ مِمَّنِ ٱفۡتَرَىٰ﴾ سورة الأنعَام ٢١ يُنكر وجود الأظلم. وفي ﴿مِنَ ٱلنَّاسِ مَن﴾ سورة البَقَرَة ٨ يبيّن الوصف فريقًا من الناس؛ فالتبعيض ناشئ من التركيب.
فروق قريبة: الجذر/الأَداة وَجه القُرب الفَرق عن «مَن» الشاهد ------------ ما اسم مُبهَم «ما» يَغلِب فيها غَير العاقِل والجَماد والمَفهوم و«مَن» يَغلِب فيها العاقِل ولا تَنحَصِر فيه — سورة النور ٤٥ تُجريها على الدَّوابّ ﴿لَّهُۥ مَا فِي ٱلسَّمَٰوَٰتِ وَمَا فِي ٱلۡأَرۡضِۗ مَن ذَا ٱلَّذِي يَشۡفَعُ﴾ سورة البَقَرَة ٢٥٥ — التَّقابُل صَريح ذا (الإشارَة) تَعويض الاسم «ذا» تُعَيِّن المُشار إليه (هَٰذَا، ذَٰلِكَ) «مَن» تحيل دون تسمية المقصود، ولا تختصّ بالعاقل — اجتِماعهما في «مَن ذَا ٱلَّذِي» يَجمَع الإبهام والتَّعيين ﴿مَّن ذَا ٱلَّذِي يُقۡرِضُ ٱللَّهَ﴾ سورة البَقَرَة ٢٤٥ الَّذي/الَّتي (المَوصول) إحالة بالصلة الموصول يبيّن المقصود بصلته وقد يعمّ وصفه.
اختبار الاستبدال: الشاهد الأول — سورة البَقَرَة ٣٨: ﴿فَمَن تَبِعَ هُدَايَ فَلَا خَوۡفٌ عَلَيۡهِمۡ وَلَا هُمۡ يَحۡزَنُونَ﴾ إحلال الموصول الجمعيّ محلّ «مَن» يغيّر بناء الشرط إلى بناء الصلة. لكنّ الموصول لا يقتضي فردًا معهودًا ولا يمنع عموم الحكم فسورة البَقَرَة ٨٢ تجمع الإيمان والعمل الصالح في وصف أصحاب الجنّة. خصوصية «مَن» هنا تعليق انتفاء الخوف باتباع الهدى، مع عودة ضمير الجمع إلى من يتحقق فيه الشرط. الشاهد الثاني — سورة التغَابُن ١: ﴿يُسَبِّحُ لِلَّهِ مَا فِي ٱلسَّمَٰوَٰتِ وَمَا فِي ٱلۡأَرۡضِ﴾ يفيد السياق عموم التسبيح، ويؤكده قوله في سورة الإسرَاء ٤٤: ﴿وَإِن مِّن شَيۡءٍ إِلَّا يُسَبِّحُ بِحَمۡدِهِۦ﴾. ولا يصح الحكم بأن استبدال «مَن» يقصره حتمًا على العاقل فسورة النور ٤٥ يستعمل «مَن» في الدوابّ. وفي سورة الحج ١٨: ﴿يَسۡجُدُۤ لَهُۥۤ مَن فِي ٱلسَّمَٰوَٰتِ وَمَن فِي ٱلۡأَرۡضِ﴾.
فتح صفحة الجذر الكاملة«شيء» هو المتعيِّن القابل للإحالة الذي يجري عليه علمُ الله وقدرتُه، ومعه «شاء» بوصفه إرادةَ وقوع ذلك المتعيِّن أو توجيهه. وللجذر ثلاثة فروع متّصلة: «كلّ شيء» العامّ المُستوعَب تحت صفة إلهيّة جامعة، و«شيئًا» النكرة التي يكثر ورودها في النفي حيث يسقط الإغناء والجزاء والضرّ، وترد مثبتةً لأدنى متعيّن كما في ﴿إِذَآ أَرَادَ شَيۡـًٔا﴾ و﴿أَن تَكۡرَهُواْ شَيۡـٔٗا﴾، والمشيئة التي تَصِل المتعيِّن بإرادة وقوعه.
أكمل بيان الجذر داخل الصفحة
تكملة البيان: «شيء» هو المتعيِّن القابل للإحالة الذي يجري عليه علمُ الله وقدرتُه، ومعه «شاء» بوصفه إرادةَ وقوع ذلك المتعيِّن أو توجيهه. وللجذر ثلاثة فروع متّصلة: «كلّ شيء» العامّ المُستوعَب تحت صفة إلهيّة جامعة، و«شيئًا» النكرة التي يكثر ورودها في النفي حيث يسقط الإغناء والجزاء والضرّ، وترد مثبتةً لأدنى متعيّن كما في ﴿إِذَآ أَرَادَ شَيۡـًٔا﴾ و﴿أَن تَكۡرَهُواْ شَيۡـٔٗا﴾، والمشيئة التي تَصِل المتعيِّن بإرادة وقوعه. وخصوصيّة الجذر أنّه يَصِل بين موضوعٍ يمكن ذكرُه والإحالةُ عليه وبين مشيئةٍ تجري عليه فتُثبته أو تمنعه أو تُسقط أثره.
حد الجذر: خلاصة الجذر: تعيين ومشيئة. الشيء هو ما يصير محلًّا للذكر والحكم والإحاطة، والمشيئة هي تعلُّق الإرادة بوقوعه. ويتقلّب التعيين بين ثلاثة أوجه: شيء عامّ مستوعَب تحت قدرة الله وعلمه، وشيء نكرة يظهر كثيرًا في النفي حتى لا يُغني ولا يَجزي ولا يَضرّ كما في ﴿شَيۡـٔٗاۖ﴾ و﴿شَيۡـٔٗا﴾، ويظهر مثبتًا لأدنى متعيّن كما في ﴿شَيۡـًٔا﴾ و﴿شَيۡـٔٗا﴾، ومشيئة تُجري على الشيء حكم الإثبات أو المنع. ولا يستوعب أحدُ الفروع كلَّ الجذر منفردًا.
فروق قريبة: يفترق «شيء» عن «ما» بأنّ «ما» إحالة مفتوحة في التركيب، أمّا «شيء» فيجعل المُحال عليه معيَّنًا بوصف الشيئيّة. ويفترق عن «أمر» لأنّ الأمر شأنٌ أو حكمٌ، والشيء أوسع من الشأن؛ ولذلك يجتمعان في ﴿لَيۡسَ لَكَ مِنَ ٱلۡأَمۡرِ شَيۡءٌ﴾ فيكون الشيء حصّةً من الأمر لا الأمرَ نفسَه. ويفترق عن «قدر» لأنّ القدرة تتعلّق بالشيء ولا تساويه.
اختبار الاستبدال: لو استُبدل «شيء» بـ«ما» ضاعت درجة التعيين في مواضع القدرة والملك، إذ تنقلب الإحالة من متعيِّن مقصود إلى موصول مفتوح. ولو استُبدلت المشيئة بالقدرة صار الكلام عن الإمكان لا عن إرادة الوقوع. ولو أُهمل اختلاف وجهي «شيئًا» النكرة اختلّ الحكم: فهي في النفي حدّ سقوط الأثر كما في ﴿لَّا تَجۡزِي نَفۡسٌ عَن نَّفۡسٖ شَيۡـٔٗا﴾، وفي الإثبات حدّ أدنى لمتعيّن مراد أو مكروه أو محبوب كما في ﴿إِذَآ أَرَادَ شَيۡـًٔا﴾ و﴿أَن تَكۡرَهُواْ شَيۡـٔٗا﴾. لذلك يحفظ الجذر زاويته الخاصة: تعيين الشيء وربطه بالمشيئة أو الحكم أو سقوط الأثر.
فتح صفحة الجذر الكاملة«ذكر» في القرءان جذرٌ ذو مدلولين أصليّين: الأوّل (الاستحضار): إحضار المعنى أو الاسم في الوعي أو القول أو الكتاب، وقد يثمر اعتبارًا وعملًا — ذِكر الله طاعةً، والذِّكر المنزَّل، والتذكرة، والذكرى النافعة، وذِكر الاسم على الذبائح وفي المساجد، والذِّكر بمعنى الصِّيت. الثاني (الذَّكَر): اسمُ الصنف الخَلقيّ المقابل للأنثى، علامةَ نوعٍ في الخلق وفي الحكم — كما في خلق الزوجين وفي قسمة الميراث.
أكمل بيان الجذر داخل الصفحة
تكملة البيان: «ذكر» في القرءان جذرٌ ذو مدلولين أصليّين: الأوّل (الاستحضار): إحضار المعنى أو الاسم في الوعي أو القول أو الكتاب، وقد يثمر اعتبارًا وعملًا — ذِكر الله طاعةً، والذِّكر المنزَّل، والتذكرة، والذكرى النافعة، وذِكر الاسم على الذبائح وفي المساجد، والذِّكر بمعنى الصِّيت. الثاني (الذَّكَر): اسمُ الصنف الخَلقيّ المقابل للأنثى، علامةَ نوعٍ في الخلق وفي الحكم — كما في خلق الزوجين وفي قسمة الميراث. يصمد هذا التعريف على ﴿وَأَنَّهُۥ خَلَقَ ٱلزَّوۡجَيۡنِ ٱلذَّكَرَ وَٱلۡأُنثَىٰ﴾ (سورة النَّجم ٤٥) وعلى ﴿لِلذَّكَرِ مِثۡلُ حَظِّ ٱلۡأُنثَيَيۡنِ﴾ (سورة النِّسَاء ١١) بالمدلول الثاني، وعلى ﴿ٱذۡكُرُواْ ٱللَّهَ ذِكۡرٗا كَثِيرٗا﴾ (سورة الأحزَاب ٤١) بالمدلول الأوّل. ولا يُشترط سبق النسيان أو حصول النفع في كلّ ذكر، ولا يُفترض جامع بين المدلولين بلا شاهد.
حد الجذر: «ذكر» مدلولان لا يُدمَجان في صيغةٍ واحدة: ذكرٌ يُحضِر المعنى أو الاسم في الوعي أو القول أو الكتاب، استدامةً أو استعادةً، وقد يثمر اعتبارًا وعملًا بحسب السياق، والذَّكَر صنفٌ خَلقيّ مقابل الأنثى في الخلق والحكم.
فروق قريبة: يفترق ذكر عن جذور قريبة منه في حقل الاستحضار والذَّكَر الخَلقيّ بما يلي: الجذر وجه الشبه وجه الافتراق الشاهد ------------ حفظ كلاهما يتصل بالذِّكر المنزَّل. الحفظ صيانةٌ للذِّكر، أمّا الذكر فهو المنزَّل المحفوظ. ﴿إِنَّا نَحۡنُ نَزَّلۡنَا ٱلذِّكۡرَ وَإِنَّا لَهُۥ لَحَٰفِظُونَ﴾ سورة الحِجر ٩ شكر كلاهما فعلٌ يتوجّه إلى الله. الذكر استحضارٌ متعدٍّ إلى المذكور، والشكر اعترافٌ مخصوص بالنِّعمة فلا يستبدل أحدهما بالآخر. ﴿فَٱذۡكُرُونِيٓ أَذۡكُرۡكُمۡ وَٱشۡكُرُواْ لِي وَلَا تَكۡفُرُونِ﴾ سورة البَقَرَة ١٥٢ ءنث كلاهما اسما صنفٍ في مسلك الذَّكَر الخَلقي. الذَّكَر طرفٌ من ثنائية الخلق، والأنثى الطرف المقابل له. ﴿يَٰٓأَيُّهَا ٱلنَّاسُ إِنَّا خَلَقۡنَٰكُم مِّن ذَكَرٖ وَأُنثَىٰ وَجَعَلۡنَٰكُمۡ شُعُوبٗا وَقَبَآئِلَ لِتَعَارَفُوٓاْۚ إِنَّ أَكۡرَمَكُمۡ عِندَ ٱللَّهِ أَتۡقَىٰكُمۡۚ إِنَّ ٱللَّهَ عَلِيمٌ خَبِيرٞ﴾ سورة الحُجُرَات ١٣ زوج كلاهما يقع في حقل الخلق الثنائي.
اختبار الاستبدال: في ﴿فَٱذۡكُرُونِيٓ أَذۡكُرۡكُمۡ وَٱشۡكُرُواْ لِي وَلَا تَكۡفُرُونِ﴾ (سورة البَقَرَة ١٥٢)، لا يطابق الذكر العلم. اقتران الأمر بجواب الذكر وبالشكر يجعل الخطاب فعلًا متبادل الإسناد، فلا تؤدّي عبارة «اعلموني أعلمكم» هذه العلاقة. ويظهر الفرق مع العلم في ﴿وَلَقَدۡ عَلِمۡتُمُ ٱلنَّشۡأَةَ ٱلۡأُولَىٰ فَلَوۡلَا تَذَكَّرُونَ﴾ (سورة الوَاقِعة ٦٢). فالعلم بالنشأة مثبت، والتذكّر مطلوب مع وجوده لذلك لا يطابق أحدهما الآخر. وفي ﴿إِنَّا نَحۡنُ نَزَّلۡنَا ٱلذِّكۡرَ وَإِنَّا لَهُۥ لَحَٰفِظُونَ﴾ (سورة الحِجر ٩)، الذكر هو المنزَّل، والحفظ فعل واقع عليه بقرينة الضمير العائد إليه. فاستبدال الذكر بالحفظ يغيّر المنزَّل إلى فعل صيانته، ويطمس الفرق بين المحفوظ وحفظه. وفي ﴿وَأَنَّهُۥ خَلَقَ ٱلزَّوۡجَيۡنِ ٱلذَّكَرَ وَٱلۡأُنثَىٰ﴾ (سورة النَّجم ٤٥)، الزوجان يشملان الصنفين، والذكر يعيّن أحدهما.
فتح صفحة الجذر الكاملةالسياق القريب (٥ قبل · ٥ بعد)
⌄
السياق القريب يضيق معنى الآية ويمنع قراءتها كتخيير مجرد. قبلها صورة نفور وإعراض، ثم طلب صحف منشّرة، ثم كشف أن العلة ليست نقص مادة بل غياب خوف الآخرة، ثم تقرير: ﴿كـَلَّآ إِنَّهُۥ تَذۡكِرَةٞ﴾. لذلك تأتي ﴿فَمَن شَآءَ ذَكَرَهُۥ﴾ جوابًا على علة الإعراض: من شاء لم يطلب زيادة خارجة بل استحضر ما ثبت أنه تذكرة. وبعدها تأتي مشيئة الله لتمنع تحويل مشيئة العبد إلى استقلال.
-
كَأَنَّهُمۡ حُمُرٞ مُّسۡتَنفِرَةٞ
-
فَرَّتۡ مِن قَسۡوَرَةِۭ
-
بَلۡ يُرِيدُ كُلُّ ٱمۡرِيٕٖ مِّنۡهُمۡ أَن يُؤۡتَىٰ صُحُفٗا مُّنَشَّرَةٗ
-
كـَلَّاۖ بَل لَّا يَخَافُونَ ٱلۡأٓخِرَةَ
-
كـَلَّآ إِنَّهُۥ تَذۡكِرَةٞ
-
فَمَن شَآءَ ذَكَرَهُۥ
-
وَمَا يَذۡكُرُونَ إِلَّآ أَن يَشَآءَ ٱللَّهُۚ هُوَ أَهۡلُ ٱلتَّقۡوَىٰ وَأَهۡلُ ٱلۡمَغۡفِرَةِ
السياق الأوسع — موضع الآية في حجّة السورة
⌄
يفتح لمن شاء أن يذكر التذكرة، فيحوّل مركز التلقي من انتظار علامة مفصلة إلى استحضار مسؤول لما هو قائم.
حجّة السورة كاملةًالمُدثر⌄
تبني سورة المدثر حجة واحدة محكمة: أن الإنذار لا يثبت أثره بمجرد وصوله، بل يكشف ما يصنعه المتلقي بالنداء والآية والتذكرة. تبدأ باستدعاء من حال التدثر إلى قيام منضبط بتكبير الرب وتطهير الظاهر وهجر الرجز والصبر له، ثم تجعل الناقور واليوم العسير كاشفين لتبعة هذا النداء. ويعرض السياق نموذج من أُعطي مالا وبنين وتمهيدا، فلم يجعل العطاء موضع شكر أو استعداد، بل قدّر ثم نظر وعبس وأدبر، حتى حصر الخطاب في قول البشر. فالسورة تثبت أن أصل الانقسام ليس خفاء الحجة، بل جهة التلقي منها وما يتبعه من حساب.
ويحكم البناء هذا الأصل عبر نقل الاعتراض نفسه إلى موضع اختبار: يرد الوعيد باسم سقر، ثم لا يترك عددها خبرًا للجدل بل يبيّن أن العدة فتنة تفرز اليقين والارتياب، وينتهي ذلك إلى أنها ذكرى للبشر. وبعد قسم يكشف الانتقال من إدبار الليل إلى إسفار الصبح، تصير العاقبة إنذارًا يفتح التقدم أو التأخر، وتعرض الآيات جواب أهل سقر عن عملهم حتى أتاهم اليقين. ثم يحسم الختام أن الإعراض عن التذكرة وطلب صحف خاصة لا يفسره نقص البيان، إذ يقول: ﴿كـَلَّآ إِنَّهُۥ تَذۡكِرَةٞ﴾؛ فالذكر اختيار مسؤول، لكنه لا يقع إلا في مشيئة الله، الذي يجمع استحقاق التقوى وفتح المغفرة.
- النداء وتهيئة الإنذار﴿ يَٰٓأَيُّهَا ٱلۡمُدَّثِّرُ ﴾١سورة المُدثر﴿ قُمۡ فَأَنذِرۡ ﴾٢سورة المُدثر﴿ وَرَبَّكَ فَكَبِّرۡ ﴾٣سورة المُدثر﴿ وَثِيَابَكَ فَطَهِّرۡ ﴾٤سورة المُدثر﴿ وَٱلرُّجۡزَ فَٱهۡجُرۡ ﴾٥سورة المُدثر﴿ وَلَا تَمۡنُن تَسۡتَكۡثِرُ ﴾٦سورة المُدثر﴿ وَلِرَبِّكَ فَٱصۡبِرۡ ﴾٧سورة المُدثريفتتح هذا المحور الحجة بتحويل المخاطب من هيئة التدثر إلى مسؤولية الإنذار، لكنه لا يطلق الإنذار منفصلًا؛ فتعظيم الرب وتطهير ما يلابسه وهجر الرجز وترك الاستكثار والصبر للرب تصنع كلها جهة الفعل وحدوده. وبذلك يسلّم المحور التالي إنذارًا مهيأً لمواجهة يوم ذي تبعة، لا نداءً مجردًا بلا ميزان للعمل.
- اليوم ومثال الجحود﴿ فَإِذَا نُقِرَ فِي ٱلنَّاقُورِ ﴾٨سورة المُدثر﴿ فَذَٰلِكَ يَوۡمَئِذٖ يَوۡمٌ عَسِيرٌ ﴾٩سورة المُدثر﴿ عَلَى ٱلۡكَٰفِرِينَ غَيۡرُ يَسِيرٖ ﴾١٠سورة المُدثر﴿ ذَرۡنِي وَمَنۡ خَلَقۡتُ وَحِيدٗا ﴾١١سورة المُدثر﴿ وَجَعَلۡتُ لَهُۥ مَالٗا مَّمۡدُودٗا ﴾١٢سورة المُدثر﴿ وَبَنِينَ شُهُودٗا ﴾١٣سورة المُدثر﴿ وَمَهَّدتُّ لَهُۥ تَمۡهِيدٗا ﴾١٤سورة المُدثر﴿ ثُمَّ يَطۡمَعُ أَنۡ أَزِيدَ ﴾١٥سورة المُدثر﴿ كـَلَّآۖ إِنَّهُۥ كَانَ لِأٓيَٰتِنَا عَنِيدٗا ﴾١٦سورة المُدثر﴿ سَأُرۡهِقُهُۥ صَعُودًا ﴾١٧سورة المُدثر﴿ إِنَّهُۥ فَكَّرَ وَقَدَّرَ ﴾١٨سورة المُدثرينقل المحور التهيئة السابقة إلى أفق اليوم العسير، ثم يخص العسر بالكافرين ويعرض فردًا بدأ وحيدًا ثم أُعطي مالًا وبنين وتمهيدًا. لا تأتي العطايا خاتمة للمشهد، بل تمهّد لظهور طمعه وعناده؛ فيصير المثال برهانًا على أن الاستغناء لا يرد الإنذار بل يكشف الحاجة إليه، ويقود مباشرة إلى تفصيل صناعة الرفض.
- صناعة الرفض ووظيفة سقر﴿ فَقُتِلَ كَيۡفَ قَدَّرَ ﴾١٩سورة المُدثر﴿ ثُمَّ قُتِلَ كَيۡفَ قَدَّرَ ﴾٢٠سورة المُدثر﴿ ثُمَّ نَظَرَ ﴾٢١سورة المُدثر﴿ ثُمَّ عَبَسَ وَبَسَرَ ﴾٢٢سورة المُدثر﴿ ثُمَّ أَدۡبَرَ وَٱسۡتَكۡبَرَ ﴾٢٣سورة المُدثر﴿ فَقَالَ إِنۡ هَٰذَآ إِلَّا سِحۡرٞ يُؤۡثَرُ ﴾٢٤سورة المُدثر﴿ إِنۡ هَٰذَآ إِلَّا قَوۡلُ ٱلۡبَشَرِ ﴾٢٥سورة المُدثر﴿ سَأُصۡلِيهِ سَقَرَ ﴾٢٦سورة المُدثر﴿ وَمَآ أَدۡرَىٰكَ مَا سَقَرُ ﴾٢٧سورة المُدثر﴿ لَا تُبۡقِي وَلَا تَذَرُ ﴾٢٨سورة المُدثر﴿ لَوَّاحَةٞ لِّلۡبَشَرِ ﴾٢٩سورة المُدثر﴿ عَلَيۡهَا تِسۡعَةَ عَشَرَ ﴾٣٠سورة المُدثر﴿ وَمَا جَعَلۡنَآ أَصۡحَٰبَ ٱلنَّارِ إِلَّا مَلَٰٓئِكَةٗۖ وَمَا… ﴾٣١سورة المُدثريفكك هذا المحور الرفض من تقدير متعمد إلى نظر وعبوس وإدبار، ثم إلى قول يحصر الخطاب في سحر مؤثر وقول البشر. ويقابله الحكم بسقر وبيان أثرها وعدتها، لتتحول العدة من مادة اعتراض إلى فتنة تكشف اختلاف القلوب وترد العلم والهدى إلى الله. ومن هذه العقدة ينتقل السياق من جدل العدد إلى شواهد الإنذار الظاهرة.
- القسم والاختيار والتبعة﴿ كـَلَّا وَٱلۡقَمَرِ ﴾٣٢سورة المُدثر﴿ وَٱلَّيۡلِ إِذۡ أَدۡبَرَ ﴾٣٣سورة المُدثر﴿ وَٱلصُّبۡحِ إِذَآ أَسۡفَرَ ﴾٣٤سورة المُدثر﴿ إِنَّهَا لَإِحۡدَى ٱلۡكُبَرِ ﴾٣٥سورة المُدثر﴿ نَذِيرٗا لِّلۡبَشَرِ ﴾٣٦سورة المُدثر﴿ لِمَن شَآءَ مِنكُمۡ أَن يَتَقَدَّمَ أَوۡ يَتَأَخَّرَ ﴾٣٧سورة المُدثر﴿ كُلُّ نَفۡسِۭ بِمَا كَسَبَتۡ رَهِينَةٌ ﴾٣٨سورة المُدثر﴿ إِلَّآ أَصۡحَٰبَ ٱلۡيَمِينِ ﴾٣٩سورة المُدثر﴿ فِي جَنَّٰتٖ يَتَسَآءَلُونَ ﴾٤٠سورة المُدثربعد أن يكشف المحور السابق وجه التلقي المضطرب، يقطع الردع ذلك الجدل بقسم منظوم بالقمر والليل والصبح، فيثبت أن الأمر من الكبر وأنه نذير للبشر. لا يغلق الإنذار على خبر مرعب، بل يفتح جهة التقدم أو التأخر، ثم يربط كل نفس بما كسبت مع استثناء أصحاب اليمين. وهكذا يهيئ المحور مشهد السؤال الآتي بوصفه ثمرة الاختيار لا حكمًا مفصولًا عنه.
- جواب أصحاب سقر﴿ عَنِ ٱلۡمُجۡرِمِينَ ﴾٤١سورة المُدثر﴿ مَا سَلَكَكُمۡ فِي سَقَرَ ﴾٤٢سورة المُدثر﴿ قَالُواْ لَمۡ نَكُ مِنَ ٱلۡمُصَلِّينَ ﴾٤٣سورة المُدثر﴿ وَلَمۡ نَكُ نُطۡعِمُ ٱلۡمِسۡكِينَ ﴾٤٤سورة المُدثر﴿ وَكُنَّا نَخُوضُ مَعَ ٱلۡخَآئِضِينَ ﴾٤٥سورة المُدثر﴿ وَكُنَّا نُكَذِّبُ بِيَوۡمِ ٱلدِّينِ ﴾٤٦سورة المُدثر﴿ حَتَّىٰٓ أَتَىٰنَا ٱلۡيَقِينُ ﴾٤٧سورة المُدثر﴿ فَمَا تَنفَعُهُمۡ شَفَٰعَةُ ٱلشَّٰفِعِينَ ﴾٤٨سورة المُدثريفصل هذا المحور ما أجمله الارتهان والاختيار: أصحاب اليمين يسألون المجرمين عن سقر، فيجيبون بسلسلة ترك الصلاة والإطعام والخوض والتكذيب حتى جاء اليقين. لذلك يجيء نفي نفع الشفاعة نتيجةً لبناء من الأعمال والمواقف لا خبرًا معزولًا. ومن انسداد النفع بعد اليقين ينتقل السياق إلى السؤال الأشد: لماذا يعرضون عن التذكرة قبل ذلك؟
- التذكرة ومشيئة الذكر﴿ فَمَا لَهُمۡ عَنِ ٱلتَّذۡكِرَةِ مُعۡرِضِينَ ﴾٤٩سورة المُدثر﴿ كَأَنَّهُمۡ حُمُرٞ مُّسۡتَنفِرَةٞ ﴾٥٠سورة المُدثر﴿ فَرَّتۡ مِن قَسۡوَرَةِۭ ﴾٥١سورة المُدثر﴿ بَلۡ يُرِيدُ كُلُّ ٱمۡرِيٕٖ مِّنۡهُمۡ أَن يُؤۡتَىٰ… ﴾٥٢سورة المُدثر﴿ كـَلَّاۖ بَل لَّا يَخَافُونَ ٱلۡأٓخِرَةَ ﴾٥٣سورة المُدثر﴿ كـَلَّآ إِنَّهُۥ تَذۡكِرَةٞ ﴾٥٤سورة المُدثر﴿ فَمَن شَآءَ ذَكَرَهُۥ ﴾٥٥سورة المُدثر﴿ وَمَا يَذۡكُرُونَ إِلَّآ أَن يَشَآءَ ٱللَّهُۚ هُوَ… ﴾٥٦سورة المُدثريختم المحور الحجة بكشف هيئة الإعراض: فرار مصور، ثم طلب أن يؤتى كل امرئ صحفًا منشّرة، ثم بيان أن العلة غياب خوف الآخرة لا نقص التذكرة. يردع النص هذا المطلب ويثبت التذكرة، ويفتح لمن شاء أن يذكرها، قبل أن يرد الذكر إلى مشيئة الله. وبذلك يعود الختام إلى أصل السورة: الإنذار قائم، وتبعة تلقيه تقع بين اختيار الإنسان وربوبية الله وتقواه ومغفرته.
تتحرك الحجة من نداء يخرج المخاطب من حاله إلى وظيفة ظاهرة: ﴿قُمۡ فَأَنذِرۡ﴾، ثم تضبط هذه الوظيفة بتكبير الرب والتطهير والهجر والصبر. ولا يبقى الإنذار في طور التكليف، إذ يفتحه الناقور على يوم عسير ويعرض من أُعطي ثم طمع وعاند. تتدرج صناعته من التقدير والنظر إلى العبوس والإدبار، حتى ينتهي إلى رد الخطاب، فيأتي الوعيد بسقر ثم يشرح أن عدتها تمتحن التلقي ولا تختزل في رقم. بعد ذلك ينتقل القسم بالقمر والليل والصبح من اضطراب الاعتراض إلى انكشاف الإنذار، ويجعل الناس أمام تقدم أو تأخر وكسب مرهون. ثم يبيّن جواب أهل سقر أن المسار انتهى إلى اليقين بعد ترك الصلاة والإطعام والخوض والتكذيب، فلا تنفعهم الشفاعة. وأخيرًا يكشف أن الفرار وطلب صحف منشّرة ليسا عذرًا، ويحسمه بقوله: ﴿وَمَا يَذۡكُرُونَ إِلَّآ أَن يَشَآءَ ٱللَّهُۚ هُوَ أَهۡلُ ٱلتَّقۡوَىٰ وَأَهۡلُ ٱلۡمَغۡفِرَةِ﴾.
يتصاعد مشهد الرفض في تكرار الحكم على التقدير ثم في تعاقب أطواره: تقدير، فنظر، فعبوس وبسور، فإدبار واستكبار، ثم قول معلن. ليست الحلقات تكرارًا للمعنى، لأن كل واحدة تنقل الرفض من صناعة داخلية إلى هيئة ظاهرة ثم إلى مفارقة واستعلاء، حتى يبلغ اتهام الخطاب بأنه سحر مؤثر وقول البشر. وبذلك يبرر التصاعد الانتقال الحاسم إلى الوعيد بسقر.