مدلول الآية · قراءة داخليّة من الجذور والسياقالكَهف٩١
كَذَٰلِكَۖ وَقَدۡ أَحَطۡنَا بِمَا لَدَيۡهِ خُبۡرٗا ٩١
◈ خلاصة المدلول
الآية تقفل مشهدًا سرديًا وتتجه به إلى قاعدة معرفية: ما يُروى عن ذي القرنين لا يُبنى على الظن، بل على إحاطة إلهية بما يختبئ خلف الحدث ووقائع شخصه. جاء ﴿كَذَٰلِكَ﴾ كي يربط هذا الموضع بما سبق من حركة شمسية وسياق سفر وتكليف، ثمّ أعاد «وَقَدْ» تثبيت الخلفية الراهنة بصيغة يقينية. وفي «أَحَطْنَا بِمَا لَدَيۡهِ خُبۡرٗا» يتشكل مبدأ: الخبر ليس مجرد رواية جزئية، بل علم محيط بما لديه هذا الموصوف، يفتح للآية بابًا في المعنى: ما سيُبنى بعده من أفعال تجاه قومه وموقفه ليس انطلاقًا من غفلة بشرية بل من إحاطة إلهية بالمقام.
◈ كيف وصلنا إلى المدلول
⌄
هذه الآية ليست جملة تفسيرية معزولة، بل محور ضبط في سياق السرد.
- قبلها مباشرة، ينتقل النص من مشهد مغرب الشمس في الآية الثامنة والثمانين إلى خبر آخر في الثانية والتسعين، حيث لا غنى عن قراءة انتقالية تمنع القارئ من فهم المشهد كحدث متكرر عابر.
- وإذا عُدنا إلى سلسلة الآيات، يظهر نمط مكرّر: سحبٌ على الطريق، وعبورٌ إلى نقطة حدودية، ثم لقاءٌ بشروط جديدة.
- هذا النمط لا يُستنفد في الوصف المكاني؛ إنه يهيئنا لدخول قرارٍ إجرائي: مواجهة القوم، حمايتهم، وبناء السدّ.
- من هنا تكون كلمة ﴿كَذَٰلِكَ﴾ أول مفصل، إذ تعمل كإشارة معيارية لا كتنبيه عرضي: هذا السلوك نفسه، بهذا البناء، هو موضع سبق بيانه في السياق السابق، وفيه يُحفظ الاتساق بين مواضع السير، لا أن يُعامل كل مقطع كحكاية منفصلة.
◈ أثر كلّ جذر في بناء المدلول
⌄
هذه الخريطة تفصل أثر كل جذر في الآية ثم تجمعها: الجذور هنا هي ذا، قد، حوط، ما، لدي، خبر. المقصود ليس إعادة تعريف الجذور، بل بيان كيف تدخل كل مادة في بناء مدلول الآية.
جذر ذا1 في الآية
مدلول الجذر: «ذا» في القرآن: اسم إشارَة يُعَيِّن المُشار إليه بتَحديد إحداثيّاته في فَضاء الخطاب — قَريبًا حاضرًا (هَٰذَا)، بَعيدًا مُقَرَّرًا مَرفوعًا (ذَٰلِكَ)، أَو قياسًا يَنقُل من المَحسوس إلى المَعقول (كَذَٰلِكَ). الجامِع: تَعويض الوَصف بالإشارَة مَع إثبات الموضِع.
وظيفته في مدلول الآية: تظهر مادة «ذا» هنا في 1 موضع/مواضع: كَذَٰلِكَۖ. الأثر الدلالي ليس تسمية الحقل «الضمائر وأسماء الإشارة» وحده، بل حمل هذا الموضع حد الجذر: «ذا» في القرآن: اسم إشارَة يُعَيِّن المُشار إليه بتَحديد إحداثيّاته في فَضاء الخطاب — قَريبًا حاضرًا (هَٰذَا)، بَعيدًا مُقَرَّرًا مَرفوعًا (ذَٰلِكَ)، أَو قياسًا يَنقُل من المَحسوس إلى المَعقول (كَذَٰلِكَ).. لذلك يشارك الجذر في بناء مدلول الآية بقدر ما تضبطه الصيغة والرتبة والتركيب داخل السياق. وفروق الجذر القريبة تضبط حد الاستبدال: الجذر/الأَداة وَجه القُرب الفَرق عن «ذا» الشاهد ------------ هُو / هُم / هِيَ إحالَة على مَذكور الضَّمير يُحيل بالهَويّة (هُوَ = ذلك المَذكور).
كيف أفادت صفحة الجذر: صفحة الجذر أفادت هنا في ضبط اختبار الاستبدال لصيغة كَذَٰلِكَۖ: الشاهِد الأَوَّل — البَقَرَة 2: ﴿ذَٰلِكَ ٱلۡكِتَٰبُ لَا رَيۡبَۛ فِيهِۛ هُدٗى لِّلۡمُتَّقِينَ﴾ استِبدال «ذَٰلِكَ» بـ«هَٰذَا» يُحَوِّل المَقام من الإعلاء والتَّقرير إلى المُلامَسة المُباشِرة. فالاستفادة ليست نقل تعريف عام، بل تحديد ما يضيع من مدلول الآية إذا عوملت القولة كقريبة عابرة.
جذر قد1 في الآية
مدلول الجذر: قد: أَداة التَحقيق والتَوكيد التي تَجعَل ما بَعدها مُتَحَقِّقًا في الإِدراك — تُزيل الشَكّ وتَلصق الفِعل بالواقع. تَأخُذ خَمسة أَشكال: قَدۡ (مُجَرَّدة)، لَقَدۡ (قَسَميّة)، وَلَقَدۡ (سَرديّة)، فَقَدۡ (شَرطيّة)، وَقَدۡ (عاطِفة).
وظيفته في مدلول الآية: تظهر مادة «قد» هنا في 1 موضع/مواضع: وَقَدۡ. الأثر الدلالي ليس تسمية الحقل «أدوات الشرط والتوكيد والاستفهام» وحده، بل حمل هذا الموضع حد الجذر: قد: أَداة التَحقيق والتَوكيد التي تَجعَل ما بَعدها مُتَحَقِّقًا في الإِدراك — تُزيل الشَكّ وتَلصق الفِعل بالواقع.. لذلك يشارك الجذر في بناء مدلول الآية بقدر ما تضبطه الصيغة والرتبة والتركيب داخل السياق. وفروق الجذر القريبة تضبط حد الاستبدال: «قَدۡ يَعۡلَمُ ٱللَّهُ» تَوكيد على الفِعل (يَعلَم) كحَدَث مُحَقَّق، فِعليّ. الفَرق بَين قد ولَمۡ — محور التَأكيد الزَمَنيّ: «لَمۡ يَفۡعَل» يَنفي، «قَدۡ فَعَلَ» يُؤَكِّد.
كيف أفادت صفحة الجذر: صفحة الجذر أفادت هنا في ضبط اختبار الاستبدال لصيغة وَقَدۡ: اختبار الاستبدال بـ«إنَّ»: > ﴿قَدۡ أَفۡلَحَ ٱلۡمُؤۡمِنُونَ﴾ — المؤمنون 1 لو قُلنا «إِنَّ ٱلۡمُؤۡمِنِينَ أَفۡلَحُواْ»: نَقَلنا التَوكيد من الفِعل إلى المُبتَدأ. «قَدۡ» تُؤَكِّد الفِعل (الفَلاح كحَدَث)، «إنَّ» تُؤَكِّد المُبتَدأ (المُؤمنون كَفِئة). فالاستفادة ليست نقل تعريف عام، بل تحديد ما يضيع من مدلول الآية إذا عوملت القولة كقريبة عابرة.
جذر حوط1 في الآية
مدلول الجذر: حوط = إطباق الشيء من جميع جوانبه بحيث لا يخرج منه شيء ولا يدخله ما يخرقه. يصدق هذا في كل ورود قرآني: — إحاطة العلم: شمولٌ لا يفوته شيء (﴿بِكُلِّ شَيۡءٖ مُّحِيطُۢ﴾). — إحاطة العذاب: حصرٌ لا يَنجو منه أحد (﴿لَمُحِيطَةُۢ بِٱلۡكَٰفِرِينَ﴾). — إحاطة الحدث: استيعاب الشيء كلِّه (﴿أُحِيطَ بِهِمۡ﴾).
وظيفته في مدلول الآية: تظهر مادة «حوط» هنا في 1 موضع/مواضع: أَحَطۡنَا. الأثر الدلالي ليس تسمية الحقل «السَعَة والاستيعاب» وحده، بل حمل هذا الموضع حد الجذر: حوط = إطباق الشيء من جميع جوانبه بحيث لا يخرج منه شيء ولا يدخله ما يخرقه. يصدق هذا في كل ورود قرآني: — إحاطة العلم: شمولٌ لا يفوته شيء (﴿بِكُلِّ شَيۡءٖ مُّحِيطُۢ﴾).. لذلك يشارك الجذر في بناء مدلول الآية بقدر ما تضبطه الصيغة والرتبة والتركيب داخل السياق. وفروق الجذر القريبة تضبط حد الاستبدال: حوط مقابل علم: «العلم» يَتفاوت بين قليل وكثير، أمّا «الإحاطة» فلا تكون إلا تامّة.
كيف أفادت صفحة الجذر: صفحة الجذر أفادت هنا في ضبط اختبار الاستبدال لصيغة أَحَطۡنَا: في الطَّلاق 12: ﴿أَحَاطَ بِكُلِّ شَيۡءٍ عِلۡمَۢا﴾ — لو قلت «علم كل شيء» لَزال معنى الطوق المُغلق وبقي مجرّد العلم. والإحاطة شَمول مع إغلاق، لا مجرّد علم. في الكَهف 29: ﴿نَارًا أَحَاطَ بِهِمۡ سُرَادِقُهَا﴾ — لو قلت «شَمَلهم» لذَهَب معنى الحصار من جميع الجوانب. فالاستفادة ليست نقل تعريف عام، بل تحديد ما يضيع من مدلول الآية إذا عوملت القولة كقريبة عابرة.
جذر ما1 في الآية
مدلول الجذر: «ما» تدلّ على فتح محلّ دلاليّ غير مسمّى، ثم تترك السياق بعده يبيّنه: شيئًا أو مضمونًا أو نفيًا أو استفهامًا أو مصدرًا أو شرطًا أو تعجّبًا.
وظيفته في مدلول الآية: تظهر مادة «ما» هنا في 1 موضع/مواضع: بِمَا. الأثر الدلالي ليس تسمية الحقل «أسماء موصولة ومبهمة أدوات النفي والاستثناء أدوات الشرط والتوكيد والاستفهام» وحده، بل حمل هذا الموضع حد الجذر: «ما» تدلّ على فتح محلّ دلاليّ غير مسمّى، ثم تترك السياق بعده يبيّنه: شيئًا أو مضمونًا أو نفيًا أو استفهامًا أو مصدرًا أو شرطًا أو تعجّبًا.. لذلك يشارك الجذر في بناء مدلول الآية بقدر ما تضبطه الصيغة والرتبة والتركيب داخل السياق. وفروق الجذر القريبة تضبط حد الاستبدال: الجذر وجه القرب الفرق عن «ما» --------- ذو إحالة تحتاج لاحقًا «ذو» يعرّف ذاتًا أو جماعة بصفة أو صلة، و«ما» تفتح شيئًا أو مضمونًا غير مسمّى.
كيف أفادت صفحة الجذر: صفحة الجذر أفادت هنا في ضبط اختبار الاستبدال لصيغة بِمَا: اختبار الاستبدال بحسب الوظيفة: - الموصولة: في ﴿بِمَآ أُنزِلَ إِلَيۡكَ﴾ (البَقَرَة 4) لا تقوم «الذي» مقام «ما» تمامًا لأنّ «ما» تفتح مضمون الإنزال لا ذاتًا موصولة معيّنة. - النافية: في ﴿وَمَا هُم بِمُؤۡمِنِينَ﴾ (البَقَرَة 8) لا تقوم «لا» مقامها في كلّ السياق. فالاستفادة ليست نقل تعريف عام، بل تحديد ما يضيع من مدلول الآية إذا عوملت القولة كقريبة عابرة.
جذر لدي1 في الآية
مدلول الجذر: لدي ظرف حضرة واختصاص يدل على كون الشيء حاضرا عند جهة معينة أو في نطاق علمها وسلطانها ومشهدها، سواء كان حضورا مكانيا أو حكميا أو حسابيا.
وظيفته في مدلول الآية: تظهر مادة «لدي» هنا في 1 موضع/مواضع: لَدَيۡهِ. الأثر الدلالي ليس تسمية الحقل «أسماء الزمان والمكان والجهة» وحده، بل حمل هذا الموضع حد الجذر: لدي ظرف حضرة واختصاص يدل على كون الشيء حاضرا عند جهة معينة أو في نطاق علمها وسلطانها ومشهدها، سواء كان حضورا مكانيا أو حكميا أو حسابيا.. لذلك يشارك الجذر في بناء مدلول الآية بقدر ما تضبطه الصيغة والرتبة والتركيب داخل السياق. وفروق الجذر القريبة تضبط حد الاستبدال: لدي يفترق عن عند بأن عند أوسع في مطلق الحضور أو الملك، أما لدي يبرز حضرة جهة مخصوصة في السياق. ويفترق عن مع بأن مع تصاحب، أما لدي فحضور في نطاق صاحب الجهة.
كيف أفادت صفحة الجذر: صفحة الجذر أفادت هنا في ضبط اختبار الاستبدال لصيغة لَدَيۡهِ: استبدال لدي بمع لا يصلح في ق 18 لأن الرقيب ليس مصاحبة عامة بل حضور مراقبة عند الإنسان. واستبداله بتحت أو فوق يفشل في مواضع الكتاب والحساب. وفي آل عمران 44 ويوسف 102 لا يراد مجرد القرب بل نفي حضور النبي في مشهد الغيب. فالاستفادة ليست نقل تعريف عام، بل تحديد ما يضيع من مدلول الآية إذا عوملت القولة كقريبة عابرة.
جذر خبر1 في الآية
مدلول الجذر: خبر = الإحاطة من الداخل — معرفة الشيء بدقائقه ومخفيّاته بسبب ملامسة الباطن، لا بمجرّد الاطّلاع على الظاهر. - الخَبِير صفة إلهية: يَعلم بواطن الخَلْق لأنّه خَلَقَه (الملك 14). - الخَبَر معلومة من معايَنة مباشرة (النمل 7، الزلزلة 4). - الخُبْر إحاطة كاملة تُمَكِّن من العمل المُتقن (الكهف 68، 91).
وظيفته في مدلول الآية: تظهر مادة «خبر» هنا في 1 موضع/مواضع: خُبۡرٗا. الأثر الدلالي ليس تسمية الحقل «الفهم والإدراك والوعي الإخبار والتبليغ والنبأ» وحده، بل حمل هذا الموضع حد الجذر: خبر = الإحاطة من الداخل — معرفة الشيء بدقائقه ومخفيّاته بسبب ملامسة الباطن، لا بمجرّد الاطّلاع على الظاهر. - الخَبِير صفة إلهية: يَعلم بواطن الخَلْق لأنّه خَلَقَه (الملك 14).. لذلك يشارك الجذر في بناء مدلول الآية بقدر ما تضبطه الصيغة والرتبة والتركيب داخل السياق. وفروق الجذر القريبة تضبط حد الاستبدال: الجذر وجه الشبه وجه الافتراق الشاهد ------------ علم المعرفة علم = إدراك عام قد يكون بالواسطة.
كيف أفادت صفحة الجذر: صفحة الجذر أفادت هنا في ضبط اختبار الاستبدال لصيغة خُبۡرٗا: - ﴿وَهُوَ ٱللَّطِيفُ ٱلۡخَبِيرُ﴾ → لو استُبدل بـ«اللطيف العليم» لاكتفى بدلالة العلم العامّ. «الخبير» يُضيف الإحاطة من الداخل المتناسبة مع اللُّطف: اللُّطف يَصل إلى الدقائق، والخبرة تَعلمها من الداخل. فالاستفادة ليست نقل تعريف عام، بل تحديد ما يضيع من مدلول الآية إذا عوملت القولة كقريبة عابرة.
اجتماع هذه الجذور يصنع مدلول الآية من الحركة بين جذورها وصيغها وسياقها. فكل جذر يضيف حدًا، ثم تأتي الصيغ والترتيب والاستبدال لتبيّن أي حد هو أصل المعنى وأي حد يقيّده أو يوسعه.
◈ شبكة الاستبدال لكلّ قَولة
6 قَولة · مُختبَرة كاملةً⌄
إذا استبدلت بـ«هٰذَا» أو ﴿ثَمَّ﴾ ينكسر المقصد الانتقالي؛ تصبح الإحالة أقرب ومباشرة فتخرج من موقعها بوصفها قاعدة نموذجية عامة وتتحول إلى إشارة عابرة. النص يضيع منه معنى التعميم المنضبط الذي يجمع الحالتين السابقة واللاحقة، ويبقى التكرار السردي بلا ضابط.
لو قيل «وقد» بلا واو عطف، أو أُبدلت بـ«فَقَدْ» أو «لَقَدْ»، يضيع رابط التماسك مع المشهد السابق؛ فالواو هنا تضبط دخول القيد المعرفي داخل سلسلة الآيات لا كتصعيد مفاجئ. الاستبدال ينقل الدلالة من إحاطة متصلة إلى نتيجة منفصلة أو توكيد مرفوعي النبرة، فتتغير شبكة العلل التي تجعل الخبر سابقًا على الفعل اللاحق لا معلّقًا عليه.
استبدالها بـ«عَلِمْنَا» يفقد معنى الإغلاق الشامل. «علمنا» يفتح مجال التدرّج المعرفي، بينما «أَحَطْنَا» ينقل المعنى إلى إحاطة تامة حول الموضوع، لا مجرد اطلاع. عند هذا التحويل تضيع قراءة أن الخبر مُنجَز في محيط لا يُترك فيه فراغ للمجهول داخل الموضع نفسه.
لو قيل ﴿بِهِ﴾ أو استبدلت بالباء دون الموصول، يضيق المجال الدلالي ويُغلق الباب الذي تفتحه البنية المجهولة المحددة بالنص اللاحق. هنا تضيع وظيفة التعليق على محتوى داخلي غير مصرح له أولًا، ويصبح الكلام أشبه بجملة تقريرية بلا تعلية للمحدد المستتر.
◈ عرض باقي اختبارات الاستبدال (2)⌄
استبدالها بـ«عِنْدَهُ» يوسّع الحضور إلى مجرد اقتران ظرفي، لا إلى حضرة الحكم الخاصة التي تقتضيها القراءة. وإذا قيل ﴿لَهُ﴾ تنقطع دلالة القرب الفعلي من مادة الموضوع، فينقطع معنى أن الخبر موصول بما له شخصيًا داخل مقطع الحكاية لا بما يخص العالم العام.
استبدالها بـ«عِلْمًا» يبدّل دلالة الجذر من إحاطة داخليّة متصلة إلى معرفة يمكن أن تكون ظاهرة عامة. إذا استبدلت بـ«بَيِّنَةٍ» انطفأ مركز الحدث: البيّنة جهة عرضٍ، والـ«خبر» هنا يحمل لون الاقتران مع «لديه» كمحتوى قائم على معايشة الحال.
◈ كلّ قَولات الآية ودورها6 قَولة⌄
◈ لطائف وثمرات
⌄
- فهم موضع الآية
الآية ليست فقط خبرًا إضافيًا في قصة ذي القرنين، بل قاعدة لإحاطة الخبر قبل الانتقال إلى قرار جديد.
- مفهوم الإحاطة
«أَحَطْنَا» هنا لا تعادل «عَلِمْنَا»؛ الفرق أن الإحاطة في السياق تضيف معنى الشمول الذي يمنع الفراغ التأويلي.
- مهمة ﴿لَدَيۡهِ﴾
الجارـّة بـ«لديه» توصل أن الموضوع ليس علمًا مطلقًا بل علمًا مربوطًا بمقام الشخص داخل الحكاية، لا مجرّد حيازة عامة.
- التعويل على الشبكة
كل قَولة تعمل في نسيج كامل: ﴿كَذَٰلِكَ﴾ و«وَقَدْ» و«أَحَطْنَا» لا تنجح منفصلة، بل تبني معًا شرط الثقة في الكلام التالي.
- إيقاع التكرار البنيوي
إقحام «ثم اتبع سببا» قبلها وبعدها، مع هذه الجملة المعرفية بينهما، يكشف عن نمط السورة في تحويل الحركة الجغرافية إلى قرار معرفي قبل أي إجراء جديد.
- ترتيب الجهات في القراءة
التركيب ينتقل من «هذا النموذج» إلى «ما هو متحقق لدىه» ثم إلى مادة الخبر. هذا الترتيب يشرح لماذا لا تُقرأ الآية كعبارة انقطاع بل كوصلة ضبط منهجي.
- حدود التحديد
تعدد الأدوات في الآية (﴿و﴾، «قد»، «بـ»، الضمير) يمنع القراءة الساذجة بأنها تنقل معلومة بسيطة، ويظهر أنها تنظّم موضعًا منضبطًا على مستوى الفعل والجهة والمحتوى.
◈ روابط موسوعيّة من الآية
⌄
◈ قرائن بناء المدلول
⌄
- التثبيت الانتقالي
الآية تبدأ بإشارة انتقالية لا افتتاح مستقل: ﴿كَذَٰلِكَ﴾ تربط ما قبلها بما بعدها، فلا تنحصر القراءة في وصف مشهد جديد، بل في إعادة تفعيل نمط سبق بيانه في خط القصة.
- إطار التوكيد في «وَقَدْ»
العطف هنا لا يستدعي نتيجة جديدة بل يفتح خلفية ثابتة: ما سيُفهم بعد العبارة قائم على إحاطة واقعية حاضرة، وهذا يضبط معنى العبارة التفسيرية ويمنع تصويرها كحدث مفصول.
- مصدر المعرفة وشكلها
التلاقي بين «أَحَطْنَا» و﴿بِمَا لَدَيۡهِ﴾ يجعل الفعل يتجه إلى موضوع معرفي محدد، لا مجرّد إقرارٍ علمي عام. العلم في هذا الموضع صورة محاطة ومحصورة باللحظة والفاعل المذكور.
- إبانة ﴿لَدَيۡهِ﴾
العبارة تحدد جهة القرب المعرّف: ما لديه هو حاضر لديه في نطاق الحكم، وهذا يغيّر صورة المعرفة من مجرد خبر عابر إلى معرفة مُحكَمَة مرتبطة بمرجع الحدث.
- تعليق أثر الخبر
«خُبْرًا» اسم نكرة في موقع التمييز يبين نوع المعطى الذي دارت عليه الإحاطة. به لا يذوب الحدث في تعميمات عامة، وتظل الآية مركزًا على مقدار ما كُشف في النصّ.
- انسياب الشبكة مع 90 و92 و93
بعد هذا الركن المعرفي، تمضي السورة إلى موضع جديد مع فعل الاتباع والاكتشاف أمام قومٍ آخرين. السلسلة توحي بأن الخبر الذي سبق لم يُروَ لذاته، بل استُدرج به معيار يتكرر في القرارات التالية.
◈ الرسم والهيئة
المحسوم وغير المحسوم⌄
- حُكم الرسم في اللفظ
مرسوم هذا الموضع مستقيم في الحروف الأربع الأساسية: كَذَٰلِكَۖ، وَقَدۡ، أَحَطْنَا، بِمَا، لَدَيۡهِ، خُبۡرٗا. الرسم المعتمد لا يظهر فيه إبدال صرفي يغيّر الإعراب ولا يعوّل على شكل موحى بعيد. هذه الثباتات محسومة من النص كما هو.
- ملاحظة الرسم غير محسومة
المقارنة مع مواضع أخرى من الجذر نفسه قد تفتح مرشحات لرسمات بديلة (مثل صور قد ترد دون ﴿ي﴾ الرسمي في ﴿لَدَي﴾) لكن في هذه الآية، لا تثبت لدينا صيغة رسمية أخرى منسوبة لها مباشرة داخل نفس الوحدة. لذا تُسجَّل كملاحظة رسمية غير محسومة لا حكم دلالي مستقل عليها.
- الأثر الجمالي-الدلالي
الوقفة بعد ﴿كَذَٰلِكَ﴾ مع بقاء الواو في «وَقَدْ» توظف الرسم كفاصل معنوي لا زخرفي، وهو عنصر مؤثر في قراءة الانسجام الشبكي: يفصل المشهد السابق عن تثبيت الخبر دون قطع السورة.
◈ إحصاءات الآية واستنباطات عابرة للصفحات
⌄
عابر للصفحات: ترتبط قَولات هذه الآية بطبقات الموقع (الإدماجات) — بروابطها المحقّقة دون تكرار.
◈ مخططات سريعة
⌄
توزيع جذور الآية
حقول الآية
أكثر جذور السياق حضورًا
لا توجد نافذة سياق كافية.
◈ الجذور في الآية
بيان مختصَر داخل الصفحة⌄
«ذا» في القرآن: اسم إشارَة يُعَيِّن المُشار إليه بتَحديد إحداثيّاته في فَضاء الخطاب — قَريبًا حاضرًا (هَٰذَا)، بَعيدًا مُقَرَّرًا مَرفوعًا (ذَٰلِكَ)، أَو قياسًا يَنقُل من المَحسوس إلى المَعقول (كَذَٰلِكَ). الجامِع: تَعويض الوَصف بالإشارَة مَع إثبات الموضِع.
أكمل بيان الجذر داخل الصفحة
حد الجذر: الفارِق الجوهَريّ بَين «هَٰذَا» و«ذَٰلِكَ» في القرآن ليس مَكانيًّا مَحضًا، بَل بَلاغيٌّ-دَلاليّ: «هَٰذَا» يُلصِق الحُكم بالحاضِر المَلموس، و«ذَٰلِكَ» يُحيل إلى المُقَرَّر المَحسوم. ﴿ذَٰلِكَ ٱلۡكِتَٰبُ﴾ ليست «ذاك الكِتاب البَعيد» بَل «ذلك الكِتاب الرَّفيع المُقَرَّر». «كَذَٰلِكَ» تَستَثمِر البُعد لإنشاء قِياسٍ يَربط الأَدلَّة المَحسوسة بالحَقائق الكُبرى.
فروق قريبة: الجذر/الأَداة وَجه القُرب الفَرق عن «ذا» الشاهد ------------ هُو / هُم / هِيَ إحالَة على مَذكور الضَّمير يُحيل بالهَويّة (هُوَ = ذلك المَذكور)؛ «ذا» تُحيل بالمَوقع (قَريب/بَعيد) ﴿هُوَ ٱلَّذِي خَلَقَكُم مِّن طِينٖ﴾ الأَنعام 2 مَن يُشار به «مَن» يُشير إلى عاقِل غَير مُحَدَّد (شَرطٌ أَو مَوصول)؛ «ذا» تُشير إلى مُحَدَّد بِعَينه عاقِلًا أَو غَيره ﴿مَن ذَا ٱلَّذِي يَشۡفَعُ﴾ البَقَرَة 255 — تَلاحُم «مَن» المُبهَم مَع «ذا» المُعَيِّن ما (المَوصولة) إحالَة «ما» تُحيل على غَير العاقِل بصُورَة عامَّة؛ «ذا» تُشير إلى المَوقع بِصَرف النَّظَر عن العَقل ﴿وَمَا تِلۡكَ بِيَمِينِكَ يَٰمُوسَىٰ﴾ طه 17 — اجتِماع «ما» الاستِفهاميّة مَع «تِلۡكَ» الإشاريّة ذو / ذي / ذا (المُضاف) اشتِراك حَرفيّ جذر «ذو» = الصاحِب/المالِك (ذو القَرنَين، ذو الكِفل)؛ جذر «ذا» = الإشارَة. تَلتقي اللَّفظتان في «هَٰذَا» الإشاريّ، وتَفترقان دلاليًّا ﴿ذُو ٱلۡجَلَٰلِ وَ
اختبار الاستبدال: الشاهِد الأَوَّل — البَقَرَة 2: ﴿ذَٰلِكَ ٱلۡكِتَٰبُ لَا رَيۡبَۛ فِيهِۛ هُدٗى لِّلۡمُتَّقِينَ﴾ استِبدال «ذَٰلِكَ» بـ«هَٰذَا» يُحَوِّل المَقام من الإعلاء والتَّقرير إلى المُلامَسة المُباشِرة. «هَٰذَا ٱلۡكِتَٰبُ لَا رَيۡبَ فِيهِ» يَصِف كِتابًا بَين يَدَيك تَسمَعه — أَمّا «ذَٰلِكَ ٱلۡكِتَٰبُ» فيَرفَع الكِتاب فَوق مَوضِع التَّناوُل المُباشِر إلى مَقام التَّلَقّي من فَوق. ولِذلك جاء الكِتاب في صيغة البُعد الإعلائيّ دون القُرب المُلامِس. الشاهِد الثاني — البَقَرَة 73: ﴿فَقُلۡنَا ٱضۡرِبُوهُ بِبَعۡضِهَاۚ كَذَٰلِكَ يُحۡيِ ٱللَّهُ ٱلۡمَوۡتَىٰ وَيُرِيكُمۡ ءَايَٰتِهِۦ لَعَلَّكُمۡ تَعۡقِلُونَ﴾ حَذف «كَذَٰلِكَ» يَجعل الآية: «يُحۡيِ ٱللَّهُ ٱلۡمَوۡتَىٰ وَيُرِيكُمۡ ءَايَٰتِهِۦ». تَفقُد الآية القِياس بين المَشهَد الحَاضِر (إحياء القَتيل بِضَرب البَقَرة) والقاعِدة الكُبرى (إحياء المَوتى يَوم الحَشر). «كَذَٰلِكَ» هي الجِسر الذي يَنقُل الدَّليل المَحسوس إلى الحُكم الكَوْنيّ. الشاهِد الثالث — ال
فتح صفحة الجذر الكاملةقد: أَداة التَحقيق والتَوكيد التي تَجعَل ما بَعدها مُتَحَقِّقًا في الإِدراك — تُزيل الشَكّ وتَلصق الفِعل بالواقع. تَأخُذ خَمسة أَشكال: قَدۡ (مُجَرَّدة)، لَقَدۡ (قَسَميّة)، وَلَقَدۡ (سَرديّة)، فَقَدۡ (شَرطيّة)، وَقَدۡ (عاطِفة).
أكمل بيان الجذر داخل الصفحة
تكملة البيان: قد: أَداة التَحقيق والتَوكيد التي تَجعَل ما بَعدها مُتَحَقِّقًا في الإِدراك — تُزيل الشَكّ وتَلصق الفِعل بالواقع. تَأخُذ خَمسة أَشكال: قَدۡ (مُجَرَّدة)، لَقَدۡ (قَسَميّة)، وَلَقَدۡ (سَرديّة)، فَقَدۡ (شَرطيّة)، وَقَدۡ (عاطِفة). تَدخل على الفِعل الماضي غالبًا لِتُؤَكِّد وُقوعه المُنقَضي، وتَدخل أيضًا — كمَسرب وَظيفيّ متمايز — على المُضارع مَع أَفعال الإِدراك الإلَهيّ ﴿قَدۡ يَعۡلَمُ ٱللَّهُ﴾ ﴿قَدۡ نَعۡلَمُ﴾ ﴿قَدۡ نَرَىٰ﴾، فتُفيد تَحقيقًا حاضِرًا مُتَجَدّدًا لا ماضيًا منقضيًا. المَسربان فَرعان من أَصل واحد: إثبات الفِعل وإلصاقه بالواقع، سَواء كان منقضيًا أو متجدّدًا.
حد الجذر: قد = أَداة التَحقيق والتَوكيد. 406 مَواضع في 388 آية فَريدة. 5 صيغ رَئيسة: وَلَقَدۡ 30٪ (سَرديّة)، قَدۡ 29٪، فَقَدۡ 12٪، وَقَدۡ 10٪، لَقَدۡ 9٪. مَع مَسرب فَرعيّ: «قَدۡ + مُضارع» (≥7 مَواضع) للتَحقيق الحاضِر المُتَجَدّد. الضد البِنيويّ: لَمۡ (نَفي الماضي مُقابِل تَحقيقه). الجذر حَرفيّ بَحت بلا فِعل ولا اسم.
فروق قريبة: الأَداة الزاوية في التَوكيد الفَرق عن «قد» --------------------------- قد تَحقيق وُقوع الفِعل — إنَّ تَوكيد الجُمَل (اسميّة وفِعليّة) تَدخل على المُبتَدأ أو الجُملة كامِلة، لا الفِعل وَحده لام الابتداء تَوكيد الاسم لا تُحَقِّق الفِعل لام القَسَم جُزء من القَسَم تَتَّحِد مَع «قد» في «لَقَدۡ» — مُكَوّن لا أَداة مُستَقِلّة سَوۡفَ / السين تَوكيد المُستَقبَل عَكس «قد» (مَفتوح للمُستَقبَل، لا مُحَقِّق للماضي) لَمۡ نَفي الماضي الضد البِنيويّ — «لَمۡ يَفۡعَل» ↔ «قَدۡ فَعَلَ» لَنۡ نَفي المُستَقبَل يَنفي ما تُؤَكِّد «سَوۡفَ»، لا «قد» الفَرق الجَوهَريّ بَين قد وإنَّ: «إِنَّ ٱللَّهَ يَعۡلَمُ» تَوكيد على الجُملة كَكُلّ، اسميّ. «قَدۡ يَعۡلَمُ ٱللَّهُ» تَوكيد على الفِعل (يَعلَم) كحَدَث مُحَقَّق، فِعليّ. الفَرق بَين قد ولَمۡ — محور التَأكيد الزَمَنيّ: «لَمۡ يَفۡعَل» يَنفي، «قَدۡ فَعَلَ» يُؤَكِّد. التَقابُل تامّ في الزَمَن
اختبار الاستبدال: اختبار الاستبدال بـ«إنَّ»: > ﴿قَدۡ أَفۡلَحَ ٱلۡمُؤۡمِنُونَ﴾ — المؤمنون 1 لو قُلنا «إِنَّ ٱلۡمُؤۡمِنِينَ أَفۡلَحُواْ»: نَقَلنا التَوكيد من الفِعل إلى المُبتَدأ. «قَدۡ» تُؤَكِّد الفِعل (الفَلاح كحَدَث)، «إنَّ» تُؤَكِّد المُبتَدأ (المُؤمنون كَفِئة). اختبار الاستبدال بـ«لَا تَزَالُ»: > ﴿قَد تَّبَيَّنَ ٱلرُّشۡدُ مِنَ ٱلۡغَيِّۚ﴾ — البقرة 256 لو قُلنا «لَا يَزَالُ ٱلرُّشۡدُ بَيِّنٗا»: حَوَّلنا التَحقيق المُنجَز إلى الاستِمرار المُطلَق. «قد» تُلصق الحَدَث بنُقطة تَحَقُّق مَحسومة، الاستبدال يَجعَله مُتَواصِلًا بلا حَسم. اختبار حَذف «قَدۡ»: > ﴿وَمَن يُشۡرِكۡ بِٱللَّهِ فَقَدۡ ضَلَّ ضَلَٰلَۢا بَعِيدًا﴾ — النساء 116 لو قُلنا «فَضَلَّ ضَلَالًا بَعِيدًا»: فُقِدَ التَوكيد على فَوريّة العاقِبة. «قَدۡ» تَجعَل الشَرط فاصِلًا — مَن فَعَل المُحَدَّد فعاقِبَته تَمَّت فَورًا. الحَذف يُضعِف الفَوريّة. النَتيجة: «قد» وَحدها تَجمَع تَحقيق الفِعل + فَوريّة العاقِبة + التَوكيد القَسَميّ في كَلِمة
فتح صفحة الجذر الكاملةحوط = إطباق الشيء من جميع جوانبه بحيث لا يخرج منه شيء ولا يدخله ما يخرقه. يصدق هذا في كل ورود قرآني: — إحاطة العلم: شمولٌ لا يفوته شيء (﴿بِكُلِّ شَيۡءٖ مُّحِيطُۢ﴾). — إحاطة العذاب: حصرٌ لا يَنجو منه أحد (﴿لَمُحِيطَةُۢ بِٱلۡكَٰفِرِينَ﴾). — إحاطة الحدث: استيعاب الشيء كلِّه (﴿أُحِيطَ بِهِمۡ﴾). اختبار الإحكام: في كل موضع أبدِل الجذر بـ«علم» أو «جمع» أو «حصر» منفردة فيختلّ المعنى — لا «حوط» إلا حين تكون من كل جانب لا منفذ منها.
أكمل بيان الجذر داخل الصفحة
حد الجذر: حوط = الإطباق الكامل بحيث لا يَفلت شيء ولا يَدخل خارقٌ. حين يُسند إلى الله: شمولٌ في العلم والقدرة. وحين يُسند إلى العذاب أو الحدث: حصرٌ لا نجاة منه. وحين يُنفى عن البشر: تقصيرٌ بشريّ في الإلمام الشامل.
فروق قريبة: حوط مقابل علم: «العلم» يَتفاوت بين قليل وكثير، أمّا «الإحاطة» فلا تكون إلا تامّة. لذا وُصِف الله بـ﴿بِكُلِّ شَيۡءٍ عَلِيمٞ﴾ وأيضًا ﴿بِكُلِّ شَيۡءٖ مُّحِيطُۢ﴾ — العلم اسم للجنس، والإحاطة وصفٌ لشموله. وتأتي «علمًا» تمييزًا لـ«أحاط» (الطَّلاق 12) لتُحدّد نوع الإحاطة. حوط مقابل جمع: «جمع» للضمّ في موضع واحد، و«إحاطة» للطوق من كل جانب. ﴿يَوۡمَ يَجۡمَعُكُمۡ لِيَوۡمِ ٱلۡجَمۡعِ﴾ — جمع، لا إحاطة. حوط يفترق عن حصر: «حصر» يُستعمل في القرآن للحبس في حدود، أمّا «إحاطة» فأعمّ — حصر من كل اتجاه. حوط بخلاف شمل: «شمل» للسعة، أمّا «حوط» فلسعة مع طوق. الفرق: «شمل» قد يكون منفتحًا، «حوط» مغلق.
اختبار الاستبدال: في الطَّلاق 12: ﴿أَحَاطَ بِكُلِّ شَيۡءٍ عِلۡمَۢا﴾ — لو قلت «علم كل شيء» لَزال معنى الطوق المُغلق وبقي مجرّد العلم. والإحاطة شَمول مع إغلاق، لا مجرّد علم. في الكَهف 29: ﴿نَارًا أَحَاطَ بِهِمۡ سُرَادِقُهَا﴾ — لو قلت «شَمَلهم» لذَهَب معنى الحصار من جميع الجوانب. والسرادق غطاء يَطوف بالشيء، فاقترانه بـ«أحاط» إحكام للصورة. في البَقَرَة 255: ﴿وَلَا يُحِيطُونَ بِشَيۡءٖ مِّنۡ عِلۡمِهِۦٓ﴾ — لو قلت «لا يعلمون شيئًا من علمه» لتغيّر المعنى تمامًا، إذ يَعلمون منه شيئًا لكن لا يَستوعبونه. النفي على الإحاطة لا على أصل العلم. في النَّمل 22: ﴿أَحَطتُ بِمَا لَمۡ تُحِطۡ بِهِۦ﴾ — قول الهدهد مقابلٌ تامّ: ما وقع لي عليه طوقٌ شامل، أمّا أنت فلا. لو قلت «علمتُ ما لم تعلم» ضاع معنى الاستيعاب الكامل (وقد جاء بالخبر مفصَّلًا).
فتح صفحة الجذر الكاملة«ما» تدلّ على فتح محلّ دلاليّ غير مسمّى، ثم تترك السياق بعده يبيّنه: شيئًا أو مضمونًا أو نفيًا أو استفهامًا أو مصدرًا أو شرطًا أو تعجّبًا.
أكمل بيان الجذر داخل الصفحة
حد الجذر: زاوية الجذر هي الإحالة المفتوحة إلى غير مسمّى. وقد يكون المفتوح شيئًا، أو فعلًا، أو مضمونًا، أو سؤالًا، أو نفيًا، أو شرطًا، ثم يأتي السياق فيغلقه. لذلك تفترق عن «ذو» الذي يعرّف ذاتًا بصلتها، وعن «الذي» الذي يعيّن مرجعًا موصولًا.
فروق قريبة: الجذر وجه القرب الفرق عن «ما» --------- ذو إحالة تحتاج لاحقًا «ذو» يعرّف ذاتًا أو جماعة بصفة أو صلة، و«ما» تفتح شيئًا أو مضمونًا غير مسمّى. من الإحالة المبهمة «مَن» تفتح محلّ العاقل، و«ما» تفتح محلّ غير العاقل والمضمون؛ ويتقابلان بنيويًّا في ﴿مَن ذَا ٱلَّذِي يَشۡفَعُ عِندَهُۥٓ﴾ مقابل ﴿لَهُۥ مَا فِي ٱلسَّمَٰوَٰتِ وَمَا فِي ٱلۡأَرۡضِ﴾ (البَقَرَة 255). الذي الصلة «الذي» يعيّن مرجعًا موصولًا معرّفًا، و«ما» تترك المرجع أفتح وأقلّ تسمية. أيّ طلب التعيين «أيّ» تطلب تعيين فرد من جنس معلوم، و«ما» تفتح المحلّ من غير حصره في جنس مسبق.
اختبار الاستبدال: اختبار الاستبدال بحسب الوظيفة: - الموصولة: في ﴿بِمَآ أُنزِلَ إِلَيۡكَ﴾ (البَقَرَة 4) لا تقوم «الذي» مقام «ما» تمامًا؛ لأنّ «ما» تفتح مضمون الإنزال لا ذاتًا موصولة معيّنة. - النافية: في ﴿وَمَا هُم بِمُؤۡمِنِينَ﴾ (البَقَرَة 8) لا تقوم «لا» مقامها في كلّ السياق؛ لأنّ «ما» هنا تنفي وقوع الوصف في الحال، لا مطلق الجنس. - الاستفهاميّة: في ﴿مَاذَآ أَرَادَ ٱللَّهُ بِهَٰذَا﴾ (البَقَرَة 26) لا تقوم «أيّ» مقام «ماذا»؛ لأنّ «ماذا» تطلب تعيين المجهول من غير حصره في جنس مسبق. - المصدريّة: في ﴿إِذَا مَا ٱبۡتَلَىٰهُ رَبُّهُۥ﴾ (الفَجر 15) لا يقوم اسم موصول مقام «ما»؛ لأنّها هنا زائدة مؤكِّدة تربط الشرط بالزمن لا تحيل إلى ذات.
فتح صفحة الجذر الكاملةلدي ظرف حضرة واختصاص يدل على كون الشيء حاضرا عند جهة معينة أو في نطاق علمها وسلطانها ومشهدها، سواء كان حضورا مكانيا أو حكميا أو حسابيا.
أكمل بيان الجذر داخل الصفحة
حد الجذر: لدي يحدد جهة الحضور: عندهم، لدينا، لدي، لديه؛ فهو قرب مخصوص إلى صاحب علم أو سلطان أو مشهد.
فروق قريبة: لدي يفترق عن عند بأن عند أوسع في مطلق الحضور أو الملك، أما لدي يبرز حضرة جهة مخصوصة في السياق. ويفترق عن مع بأن مع تصاحب، أما لدي فحضور في نطاق صاحب الجهة. ويفترق عن خلف وفوق وتحت بأنها جهات مكانية ظاهرة، أما لدي فقد يكون حضور علم وحكم وحساب.
اختبار الاستبدال: استبدال لدي بمع لا يصلح في ق 18 لأن الرقيب ليس مصاحبة عامة بل حضور مراقبة عند الإنسان. واستبداله بتحت أو فوق يفشل في مواضع الكتاب والحساب. وفي آل عمران 44 ويوسف 102 لا يراد مجرد القرب بل نفي حضور النبي في مشهد الغيب.
فتح صفحة الجذر الكاملةخبر = الإحاطة من الداخل — معرفة الشيء بدقائقه ومخفيّاته بسبب ملامسة الباطن، لا بمجرّد الاطّلاع على الظاهر. - الخَبِير صفة إلهية: يَعلم بواطن الخَلْق لأنّه خَلَقَه (الملك 14). - الخَبَر معلومة من معايَنة مباشرة (النمل 7، الزلزلة 4). - الخُبْر إحاطة كاملة تُمَكِّن من العمل المُتقن (الكهف 68، 91). - الأَخْبار ما يَنكشف من البواطن تحت الابتلاء (محمد 31).
أكمل بيان الجذر داخل الصفحة
حد الجذر: خبر جذر الإحاطة الداخلية. الخبير العالِم بالبواطن، والخَبَر معلومةٌ من المصدر المباشر، والخُبر إحاطة تَسبق الفعل المُتقن، والأخبار ما تُكشَف به الذواتُ بالابتلاء. الفارق الجوهري مع «علم»: العلم قد يكون بالواسطة؛ الخُبْر يَلزمه ملامسة الداخل.
فروق قريبة: الجذر وجه الشبه وجه الافتراق الشاهد ------------ علم المعرفة علم = إدراك عام قد يكون بالواسطة؛ خبر = إدراك مختصّ بالبواطن من ملامسة ﴿وَٱللَّهُ بِكُلِّ شَيۡءٍ عَلِيمٞ﴾ كثيرًا بصر الإدراك بصر = رؤية الظاهر؛ خبر = إحاطة بالباطن ﴿إِنَّهُۥ كَانَ بِعِبَادِهِۦ خَبِيرَۢا بَصِيرٗا﴾ الإسراء 30 نبأ الإخبار بأمر نبأ = خبر بشأنٍ مَقصود ذي بال؛ خبر = إخبار من ملامسة لا تشترط الشأن ﴿عَنِ ٱلنَّبَإِ ٱلۡعَظِيمِ﴾ النبأ 2 شعر الإدراك الدقيق شعر = إدراك بالحس الباطن؛ خبر = إحاطة موضوعية بالداخل ﴿وَمَا يَشۡعُرُونَ﴾ كثيرًا حدث الإخبار حدّث = إخبار بمؤانسة وتفصيل؛ خبر = إخبار محايد من معايَنة ﴿أَحۡسَنَ ٱلۡحَدِيثِ﴾ الزمر 23 الفرق الجوهري: «خبر» ينفرد بـالإحاطة من الداخل. اقترانه بـ«البصير» يُؤكّده: البصير رؤية، والخبير إحاطة؛ ولو كان مجرّد علم لما احتاج إلى مقابَلة البصر.
اختبار الاستبدال: - ﴿وَهُوَ ٱللَّطِيفُ ٱلۡخَبِيرُ﴾ → لو استُبدل بـ«اللطيف العليم» لاكتفى بدلالة العلم العامّ. «الخبير» يُضيف الإحاطة من الداخل المتناسبة مع اللُّطف: اللُّطف يَصل إلى الدقائق، والخبرة تَعلمها من الداخل. - ﴿وَكَيۡفَ تَصۡبِرُ عَلَىٰ مَا لَمۡ تُحِطۡ بِهِۦ خُبۡرٗا﴾ → لو استُبدلت بـ«علمًا» لكان المعنى أعمّ — كل ما لم تَعلمه. «خُبْرًا» أخصّ: ما لم تُحط ببواطنه. لذلك لمّا أُخبر موسى بالحكمة بعد الأحداث صَبَر — لأنّه أحاط بالخُبر. - ﴿إِنَّهُۥ كَانَ بِعِبَادِهِۦ خَبِيرَۢا بَصِيرٗا﴾ → لو استُبدل «خبيرًا» بـ«عليمًا» لتَكرّر معنى البصر تقريبًا. «خبيرًا بصيرًا» تَجمع الباطن والظاهر؛ لذلك لا تَنَاوُب بينهما. - ﴿سَـَٔاتِيكُم مِّنۡهَا بِخَبَرٍ﴾ → لو استُبدلت بـ«بِنَبَإٍ» لأَفادت إخبارًا بشأن عظيم. «بخبر» أنسب لمَن يَأتي من معايَنة مباشرة بمعلومة قد تكون يَسيرة (نار). - ﴿وَنَبۡلُوَاْ أَخۡبَارَكُمۡ﴾ → لو استُبدلت بـ«أَنبَاءَكم» لاقتضت أنباءً ذات شأن مَنْشُور. «أخباركم» تَدلّ على ما تُظهره الذواتُ من
فتح صفحة الجذر الكاملة◈ القَولات (تفكيك ميكانيكيّ)
⌄
◈ السياق القريب (٥ قبل · ٥ بعد)
⌄
السياق القريب لا يضيف حكماً خارج الآية بل يضبط دارتها السردية. قبلها، مشهد الغروب والوصف المكاني يعرّي بشرية الموقف؛ بعده مباشرة يأتي «ثُمَّ أَتْبَعَ سَبَبًا» إلى موضعٍ جديد قبل لقاء قومين آخرين. بهذا الوسط تصبح الآية بمثابة عقدة تحقق بين قسمين من المسار: الأول يبيّن حركة، والثاني يُمهّد لحكم. إذن المقصود ليس خبرًا أخيرًا عن ذي القرنين فقط، بل إرجاع فعل المتابعة إلى نظام معرفة موثوق قبل الدخول في موضع المواجهة التالي، فتُفهم الحادثة كلها ضمن إيقاع إحاطة ثم إقدام.
-
حَتَّىٰٓ إِذَا بَلَغَ مَغۡرِبَ ٱلشَّمۡسِ وَجَدَهَا تَغۡرُبُ فِي عَيۡنٍ حَمِئَةٖ وَوَجَدَ عِندَهَا قَوۡمٗاۖ قُلۡنَا يَٰذَا ٱلۡقَرۡنَيۡنِ إِمَّآ أَن تُعَذِّبَ وَإِمَّآ أَن تَتَّخِذَ فِيهِمۡ حُسۡنٗا
-
قَالَ أَمَّا مَن ظَلَمَ فَسَوۡفَ نُعَذِّبُهُۥ ثُمَّ يُرَدُّ إِلَىٰ رَبِّهِۦ فَيُعَذِّبُهُۥ عَذَابٗا نُّكۡرٗا
-
وَأَمَّا مَنۡ ءَامَنَ وَعَمِلَ صَٰلِحٗا فَلَهُۥ جَزَآءً ٱلۡحُسۡنَىٰۖ وَسَنَقُولُ لَهُۥ مِنۡ أَمۡرِنَا يُسۡرٗا
-
ثُمَّ أَتۡبَعَ سَبَبًا
-
حَتَّىٰٓ إِذَا بَلَغَ مَطۡلِعَ ٱلشَّمۡسِ وَجَدَهَا تَطۡلُعُ عَلَىٰ قَوۡمٖ لَّمۡ نَجۡعَل لَّهُم مِّن دُونِهَا سِتۡرٗا
-
كَذَٰلِكَۖ وَقَدۡ أَحَطۡنَا بِمَا لَدَيۡهِ خُبۡرٗا
-
ثُمَّ أَتۡبَعَ سَبَبًا
-
حَتَّىٰٓ إِذَا بَلَغَ بَيۡنَ ٱلسَّدَّيۡنِ وَجَدَ مِن دُونِهِمَا قَوۡمٗا لَّا يَكَادُونَ يَفۡقَهُونَ قَوۡلٗا
-
قَالُواْ يَٰذَا ٱلۡقَرۡنَيۡنِ إِنَّ يَأۡجُوجَ وَمَأۡجُوجَ مُفۡسِدُونَ فِي ٱلۡأَرۡضِ فَهَلۡ نَجۡعَلُ لَكَ خَرۡجًا عَلَىٰٓ أَن تَجۡعَلَ بَيۡنَنَا وَبَيۡنَهُمۡ سَدّٗا
-
قَالَ مَا مَكَّنِّي فِيهِ رَبِّي خَيۡرٞ فَأَعِينُونِي بِقُوَّةٍ أَجۡعَلۡ بَيۡنَكُمۡ وَبَيۡنَهُمۡ رَدۡمًا
-
ءَاتُونِي زُبَرَ ٱلۡحَدِيدِۖ حَتَّىٰٓ إِذَا سَاوَىٰ بَيۡنَ ٱلصَّدَفَيۡنِ قَالَ ٱنفُخُواْۖ حَتَّىٰٓ إِذَا جَعَلَهُۥ نَارٗا قَالَ ءَاتُونِيٓ أُفۡرِغۡ عَلَيۡهِ قِطۡرٗا